躬身行作为青色组织的企业，崇尚个人的主观能动性，充分表达自己的想法，计划，执行，凡事预则立，不预则废，如何在团队中提前做好协调和沟通，确保项目持续健康的运行？
一个团队在一起协作配合，肯定有共同的目标和方向，但是在实践操作中，仅有目标和方向是远远不够的，那又是什么在指导着我们在长期的经营实践中，遵循着共同的规则，不断地升级迭代和优化，尤其是作为项目的主导者，没有主动积极地沟通，形成团队核心伙伴的共识，太多的事情运作所面临的局面太艰难了。
躬身行所有团队组织的共识在运营手册的理念篇中，所有主理人必须认真的看完运营手册核心理念篇众多的内容，并总结内化，当然也很欢迎提出字的想法问题和质疑。有问题才是学习过程中典型的深度思考的表演，否则就是走马观花，不入脑的学习，消磨时间而已。
躬身行运营手册76篇，共计八万字，全面覆盖了社区学习共同体主流的操作事宜的基本指导原则，这是所有主理人的必修课，学习完毕，写心得，提问，共学研讨，这是主理人深度内化的重要方式。那么这些原则如果要简化总结提炼的会有三个重要方面，刚好对应了三本极其重要的书籍，分别如下：
1、运营的总体指导思想，社区学习共同体，共建、共享、共创到共生，这是贯穿所有的底层逻辑，那么对应的书籍，就是不朽的经典绘本《石头汤》，这本绘本全部内容，画风，故事，人物都很东方，唯一差异的地方是作者，美国人，很多年宗少一直以为是国人的作品呢。
作为社区主理人，我们就是那个率先在社区架锅，拿石头熬汤的人，用有限的资源先行启动，怀着简单纯粹的发心先出发上路，自然会有人跟随，一起带动更多人付出来构建社区学习共同体，这首先奉献和付出的过程，其次才是温暖和点亮的过程，最后才是链接和带动的过程，千万不要火急火燎，这个过程就是耐心和纯粹。
2、运营实践的指导原则，其实选择了青色组织，就已经注定所有遵循的基本原则，所以《重塑组织》这本书要反复看，主理人团队内部不仅要传阅，还要研讨。首先不断强化我们共同的目标愿景：创新教育扎个社区，让天下父母不再为育儿而困惑，其次充分理解并强调凡事都是以价值为核心，围绕成长，关注过程，让结果自然而然。最后每个个体都要身心合一，真诚真实，不断地分享和反馈自己地建议和想法。
想法不一样就赶紧提出来，嘴上不说，背后拖拉，这是主理人团队的大忌，隐患终究会发生，太多曾经过往地失败案例，频频发生类似地事情，相信只要为是为共同的目标，各种意见都可以重逢的表达和许可，如果连听取不同的意见都是挑战，根本上就不适合今天来从事创新教育。躬身行就是在实践过程中不断地总结和完善的，随时都可以真诚的表达，多元化本就是生命力。
3、整个项目发展进程，那必须要回归到学习型组织建设的核心发展模型，那就是彼得圣吉老先生的不朽经典《第五项修炼》，其实帆书很多本书籍都在不断反复的强调着这本书的核心思想，从自我超越，个人持续追求不断地成长，回归到心智模式改变，这是持续升级关键点，再到共同愿景地塑造，共同愿景是所有人努力地方向，社区学习共同体，是属于大家的舞台，如何放下我执，放下小团队个人的私心杂念，开放包容的争取更多人的理解和参与，是多么的重要。当然更重要的还是“团队学习”，这也是躬身行秉持第五项修炼的核心思想，开启共学伴读模式的关键所在，这个时代太多的干扰，唯有团队群体学习，相互陪伴，才能完成我们生命的升级，在习性中突破。今天没有团队的陪伴，个人想要突破信息茧房，保持独立思考，持续积极的学习状态，太难了。最后一个就是系统净化，个人的能力和资源太有限了，唯有把自己融入到强大的系统平台中，自然就会水涨船高，系统净化才是我们最稳定的升级方式。
作为主理人，如何融入帆书，如何成为躬身行战团的斗士，如何深度聚焦躬身行创新教育的运营体系，构建属于你社区独立的运营规则和方式呢，没有积累和沉淀，能么可能创造创造出价值。这个内容过剩的时代，不缺讲课的老师，缺的划船掌舵的人，不缺在船上唱歌跳舞的人，这是多么形象的比喻。作为社区主理人，如何借助现有的优势做什么？到底想要去向哪里？这两个问题的没有答案不要紧，但一定是在寻找答案的路上。否则太容易迷失，因为只有你发自内心的坚守，才能带动你身边的人持续前行，这一切都是为自己而战。
对于躬身行，既然是个项目，凡事都要有时机，教育本来就是生发模式，只有过程准备好了，在根上施肥浇水，发芽，成长，开花，结果都是必然的过程，每一个产品和项目的推出都是深思熟虑，反复研讨，只有心存敬畏，方可无愧于心。前期努力付出都没有沉淀，所有的快速收割都是自残，透支那一点点小小的积累和沉淀。
对于躬身行所有的主理人团队，三本书，《石头汤》，《重塑组织》，《第五项修炼》，那就是长读长新，常新长读，无他！
当然对于创新教育，遇到困难挫折是必然的事情，随时准备着总结复盘，再次出发！
躬身行，行者无疆，我们一直在路上！
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