我是山里娃，我爱韵律舞蹈

        山里娃，顾名思义就是大山深处的孩子。那么对于大山深处的孩子来说，在学习生活上，无论是从学校师资配备来说，还是从学校硬件建设来说，还是从学科课程配置来说，都和城市里孩子有一定的差距，但是作为一个个山里娃却在学习上有着执着的追求。

我是山里娃，我爱韵律舞蹈

        瞧，在远离县城60余公里，距乡镇城市10余公里，四周环山的郁山镇中心校大坝教学点，有一群执着的山里娃，他们不仅仅在语数基础学科知识上的追求，还在艺术类没有专业学科教师的音乐、美术、舞蹈课上同样是那样的执着追求。

      没有专业学科教师的艺术类课堂，还执着的追求，而且还爱舞蹈课，是不是有点痴人说梦的感觉。不用奇怪，郁山镇中心校大坝教学点虽然没有专业的艺术类学科教师，但是他们不等不靠，主动出击，合理链接优质教育教学资源，力促学校教育教学发展。

      学校从2014年秋探究“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源以来，就走上了互联网+教育的探究之旅，在2017春学校毅然决然的加入上海沪江网“互+美丽乡村”网络公益课程，学校真正步入了互联网+教育的实践探究历程。网络课程的链接，开辟了没有专业艺术类教师课程教学的新篇章，夏加尔美术、山里红美术、快乐手工、快乐书法、韵律舞蹈等系列艺术类课程在学校落地生根，进而茁壮成长。

我是山里娃，我爱韵律舞蹈

      孩子们深深地爱上了“互+美丽乡村”网络公益课程，更是对兔姐姐的“韵律舞蹈”课程钟爱有加，特别珍惜和兔姐姐一起走过的日子。

      兔姐姐是谁？和兔姐姐一起走过那些日子呢？和兔姐姐一起走过的日子有什么特别之处吗？和兔姐姐......

      兔姐姐原名谢晓莹，是“翗翗教育”的创始人，也是上海沪江“互+美丽乡村”公益网络课程“韵律舞蹈”的网师，正是在“互+美丽乡村”公益网络课程的引领下，在兔姐姐“韵律舞蹈”的带动下，让全国各地偏远山区的山里娃他们也上起了高大上的舞蹈课。虽然地处大山深处，缺少专业的艺体教师，在网师兔姐姐的引领下，孩子们却从小受到了舞蹈的熏陶，从此爱上了舞蹈，让舞蹈梦在其幼小的心灵中生根发芽。

我是山里娃，我爱韵律舞蹈

        学校自2017秋邂逅韵律舞蹈课至今，悄然走过了两年多的日子。在这悄然而过的两年多里，从17秋—18春每周五的14:00-14:40，每节课一支舞蹈教学；再到18秋每周一的14:55-15:35，每两周一支舞蹈教学；再到2019春课程分为低段（周一14:55-15:35）和高段（周四14:55-15:35），每两周教学一支舞蹈，同时导师团队还加入了新的成员——糖果姐姐、lili姐姐和高兴哥哥。我校的孩子真正爱上了兔姐姐，爱上了韵律舞蹈课。

      记得2017秋上第一节韵律舞蹈课——《好朋友礼仪主题曲》的情景：课前孩子们议论纷纷：“哎呀，我们都可以跳舞啦！”“我最喜欢跳舞了！”“我们真的可以跳舞吗？”“老师，你是不是骗我哟？”......一个个充满疑惑而又异常期待的问题不断传入我的耳中，当时我虽然没见过兔姐姐，同时也没看过她的韵律舞蹈教学，但是我仍然坚定不移的对孩子说：“对，从今天开始，我们就有舞蹈课了，兔姐姐是你们最最专业的舞蹈老师，她会带着你们走进舞蹈的殿堂。”孩子们一齐欢呼来：“太高兴了！我们终于有舞蹈课了！”看着兴高采烈的孩子们，我用坚定的语气对孩子们说：“相信我！相信‘互+美丽乡村’公益网络课程！相信兔姐姐，相信韵律舞蹈！”果真没让孩子们失望，课上，孩子们跟着兔姐姐一招一式的学习分解动作，一个小结紧接着一个小结，然后和上音乐一遍接着一遍的练习。虽然动作是那么的稚拙、那么的不协调，但是孩子们是那么的认真，那么的执着，是在语文、数学课堂上所没展现出来过的。孩子们在舞蹈课上的表现，真是照应了我课前所说的——相信我！相信‘互+美丽乡村’公益网络课程！相信兔姐姐，相信韵律舞蹈！

      这一接触韵律舞蹈，我们的孩子就像着了魔似的，兔姐姐的每一节舞蹈课都没落下：《三只小熊》、《兔子舞》、《小太阳》、《我是小小兵》、《奔跑吧兄弟》......孩子们学习的舞蹈越来越多，但随着新的舞蹈的学习，旧的舞蹈时间一长就会忘记，怎么办呢？

      思来想去，都没想到一个好的办法。直到10月的一个课间操上，看着只有短短五分多钟的《拍手操》，眼前豁然开朗，怎么不把所学的韵律舞蹈纳入课间操呢？一来可以丰富我们课间操的内容，二来可以让所学的舞蹈得到很好的复习与巩固，何乐而不为呢？于是我将想法告诉各位老师，得到了一致肯定；我又将此想法告诉给孩子们，没想到孩子们是更加的高兴：“好呀，好呀”声音不绝于耳。

      得到老师和同学们的支持后，我说做就做。2017年10月12日，我将韵律舞蹈正式纳入课间操，在《拍手操》后，孩子们随着美妙动听的歌曲做起了《三只小熊》、《好朋友礼仪主题曲》和《兔子舞》，几支舞蹈下来，课间操持续到了二十多分钟。随着新学舞蹈的加入，《我是小太阳》、《快乐出发》、《最美的光》、《铃儿响叮当》、《说唱中国红》、《快乐的歌》、《小小一粒沙》......我们的课间操更加的丰富多彩，于是形成了从周一到周五每天六支舞蹈且每一天都不断变换曲目，这样一来不仅丰富了我们的课间操内容，同时也让所学应用于实践，更是促进了学生每天 “阳光锻炼一小时”的推进。

      同时，韵律舞蹈课的链接，使学校逐步走入了人们的视野，为学校、教师和学生搭建了一个出彩的平台。2017年秋季，被翗翗教育授予“新星奖”荣誉称号，李大开则喜获翗翗教育“最美助教教师”和“韵律创新奖”；2018年 6月，我校积极参加了互加计划和“翗翗教育”组织的第一届互联网舞蹈大赛，我校参赛的五支舞蹈：其中吴邻琼指导一年级的《我是小小兵》、杨本平和梁中俊指导二年级的《最炫民族风》、罗明琼指导三年级的《手牵手》和梁宗波指导五年级的《最美的光》四个节目荣获优秀奖，李大开指导六年级的《我们的六一儿童节》荣获二等奖；7月2日，我校12名学生应郁山镇大坝村民委田银峰支书邀请参加了大坝村民委开展的“留守妇女双学双比”活动，孩子们在舞台上展示了《最美的光》《手牵手》《海草舞》《快乐出发》四支“韵律舞蹈”，得到了参与活动的各级领导和村民的一致好评；2018秋我们又积极参与了“村小孩子多彩梦，百校同跳一支舞”活动，当孩子们在视频中看到自己的身影时，可谓是欢呼雀跃，高兴至极；2019春，韵律舞蹈课堂PK赛，更是孩子们的最爱，与其说是和全国各地的同伴进行PK，还不如说是孩子们对韵律舞蹈爱的诠释，同时我们又积极参与了第一届互联网舞蹈大赛——一是低段的《小小一粒沙》，一是高段的《学古诗》。一系列活动的参与，无不体现出山里娃对韵律舞蹈的挚爱。

      同时，韵律舞蹈的链接，让我们学校的主题活动的节目更加的丰富多彩。不信，那就到“庆元旦·迎新春”和”每一届艺术节和航空科普节”上瞧一瞧吧！是不是到处都有韵律舞蹈的影子呢？《我是小小兵》、《人间精品起来嗨》、《光头强》、《最美的光》、《快乐出发》、《小太阳》、《我们的六一儿童节》、《说唱中国好》、《小小一粒沙》等等，都是孩子们的最爱，都是孩子们在韵律课上所学的，孩子们的精彩表演得到了参加活动的领导们的一致好评。通过表演节目，跳韵律舞蹈，孩子们更加自信，更加阳光，更加活泼了。

我是山里娃，我爱韵律舞蹈

      当然，“互+美丽乡村”网络公益课程的链接，韵律舞蹈课程的落地，不仅仅让孩子们收获满满，同时也得到领导们的一致肯定。从中心校校长到片区督导室领导、从教委教育关工委万建民副主任到基教科邓超可自行再到县教委付美兵主任、从重庆市教育关工委郑金城副主任到四川省教育关工委王晓都主任、从县教委新闻科豆向军主任到重庆市重报集团今日教育杂志游宇老师……无不对学校合理链接优质教育资源给予了充分肯定，同时也对互联网+教育模式给予了指导，为学校的健康发展奠定了坚实的基础。

我是山里娃，我爱韵律舞蹈

      感谢“互+美丽乡村”公益网络课程，感谢兔姐姐和“韵律舞蹈”，是你们的默默奉献，让我们山里娃的艺术素养得到了提升，是你们让我们山里娃有了出彩的机会。

      我是山里娃，我爱韵律舞蹈！

我是山里娃，我爱韵律舞蹈