学习的目的是为了做事。做事有两个前提。一是做事的能力，二是做事的愿望或状态。 能做而不做等于零，想做而不会做还是零。所以要两条腿走路。既要有能力，还要有欲望。
学习是脑力劳动，没有智力 肯定无法完成学业。但是学习又不是单靠智力好就能完成。如果把学习比作走路，那么智商与情商就是人的两条腿。智商高的学生，可以称之为聪明。但是聪明未必成才，聪明未必成功。许多成功人士的经验告诉人们，在某种特定条件下，高智商不如高情商。在成功与成才的道路上，勤能补拙，而持才傲物的人，最容易“大意失荆州”……
智商是人的天赋。一般人的差别不是很大。情商可以培养，可以磨练。同等条件下，学生会有很大差异。要论智商，城里的孩子一个比一个聪明。学习环境也比农村的孩子好很多。虽然升学率不如城里高，可高考状元却出在贫困交加的农村。而这些学霸的智商却并非超常。但他们刻苦，专注，拼搏的精神，缺超出常人的想象。他们改变命运，只有读书一条路，他们学习有动力有压力，再加上他们坚韧不拔的毅力，这才使他们金榜题名……
一个人的成功与成才，是智商与情商相互作用，两条腿走路的结果。可现实生活中，人们往往只重视智商投资，却忽略情商的培养。对一个人而言，智商与情商就像自己的父母。不能说哪个重要，哪个不重要。更不能单打独斗，片面追求智商。
情商与智商，一个是态度，一个是能力。态度再端正，没有能力不会成功。能力再强，就算你有上天入地的本领，可你不去作为，能力也无法变成业绩。所以要想成才或成功，你就得学会两条腿走路。智商情商一起抓……
智力一般的孩子，想变聪明确实不易。但是“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。古今中外凡能成大事者，智商并非顶尖。甚至还有人被老师称之为“天生的笨蛋”。但是，他们凭借后天努力，成就了自己的事业。在这个过程中，情商的作用功不可没。
可现在的学生和父母，绝大部分的人都是在想尽千方百计提高孩子的智商，却不知智商是先天的，而情商才是后天培养的。智商高的孩子，一说就懂，甚至什么都懂，什么都会。可有的人就是不想去做。就像王安石笔下的仲永，虽然聪明，却一事无成。而情商高的学生却笨鸟先飞，契而不舍，凭借着自己的刻苦与努力，而最终获得了成功。
2023.2.23草于银川
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