上午话剧彩排，帮孩子们穿脱衣服忙。
中午，自己一个人给孩子们盛饭，上辅导，忙。
忙，是事实，忙，也正常，只要不出错，可，偏偏出错了。
当佳其告诉我她还有三粒药，水喝饱了，吃不下，我还劝她，那也得坚持喝，不然怎么把药咽下去。哪成想，她咽下去的并不是她的药。
当我们饭后，佳其妈妈来到教室，问她去找她妈妈什么事，佳其说是去咨询红袋子里的药是不是她的……我们才知道，佳其把那个不知道谁放进她桌兜的红色塑料袋里的那包药吃了，那包药完全不是她的！
红袋子是谁放进她桌兜的？我拿起红色塑料袋在教室询问，连问几遍，没有一个孩子承认。而此时的佳其已经开始说头有点晕了，姗姗老师还没来，我只能联系佳琪妈妈，担心不已的她过来，带走了佳其。心焦的我又在班级群里问询是否有家长用红色袋子给孩子装物品，有了私聊我，可仍然无人回应。这边，佳其妈妈咨询了当医生的舅舅，还是得知道吃了什么药，医生才能判断到底需要怎么做。佳琪妈妈就带她去了监控室，经过查找，放慢了彩排前换完衣服的那个瞬间，发现她同桌从自己桌兜里掏出了那个红色塑料袋，放入了她的桌兜。
看到慢放镜头的那一瞬间，说实在的，我的心咚咚几下跳的难受，我居然觉得害怕。仿佛联想到了电视上坏人投毒作恶的画面，很快我又平静下来，告诉自己不能那样想。一年级的孩子那么小，那么单纯，怎么会这样想？何况她同桌喜煜一贯是个听话优秀的孩子。于是，我先给孩子妈妈打电话，问询她孩子和家人最近是否有生病吃药，喜煜妈妈都说没有，我告诉了她事情缘由，说如果佳其需要治疗，费用及后果需要她来承担，好在，家长一口答应，并让我问问孩子。然后我又喊出了喜煜，问询此事，开始孩子仍然不承认，在我告诉他查过监控确定是他后，却说自己不知道是谁的，以为是她同桌的，就放进了同桌的桌兜。我就问他：你不知道以为是同桌的放进她桌兜可以，但老师拿着红袋子在班里问询时，你怎么不告诉我是你放的？孩子吞吞吐吐说忘了。好，我仍然相信。我在教室问询所有近两天吃过药的孩子，吃的什么颜色的药，可问完也就那几个有吃药的孩子，却都对不上。我仍然相信孩子们。
而此时，佳其妈妈带着反复出虚汗的佳其看了医生，医生说要么洗胃，要么得查出所吃药物，否则只能观察。佳其妈妈只能带她回来，再次来到我们班，她也再次问询孩子们，是否有见过这个红色塑料袋，是否有家人近期吃过佳其说的几种颜色的药，可孩子们说的都不是的，突然佳其说他同桌早上来告诉她用红色塑料袋装了大象表演服的鞋套。这真是个重大的线索！
于是再次喊出了喜煜，证实这点，他肯定了红色袋子确实是他拿的。那么拿的时候里边有药吗？为什么要放进同桌桌兜？见同桌从红袋子拿药吃为什么不告诉她？也许孩子小想不到那么多，也许害怕，他只说自己不知道里边是药，只知道有个白纸包。好吧，我忍住怒火，问他袋子从哪拿的，他说从他妈书柜上。于是再次联系喜煜妈妈，问询此事，此时的喜煜妈妈想起来自己确实吃过药，但也是一两个月前的事了，问她是治疗啥病的，回答说是感冒咳嗽之类。就让她去找医生查找药单。这边给佳其妈妈也算有了交代，她带走了佳其，让孩子继续多喝水，观察情况。
直到下午放学，喜煜妈妈来接孩子，这是我第一次跟她见面，看起来很年轻，说话也很实在，说了什么药是治疗什么的，只是手机查到抓药时间是3月8号，时间快两个月了，医生没找到药单，晚上她会带喜煜去看看佳其，并让喜煜给佳其道歉。态度还算诚恳，目前也只能这样了。
上楼遇到佳其妈妈，还向我询问药单，我告知她情况后，问询佳其，她表示说已经稳定了，不再那么频繁出汗了，也说不用对方家长到家里去。
至此，这个事情算告一段落。
可，两个孩子的心理和状态还需要持续关注。不，是每个孩子的心理和状态我们都要及时关注，细致觉察，这样才能保障和促进孩子们的健康成长！
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