利琪玛在周六肆虐了一天，昨日似乎是离开了上海。天上的阴云很快被疾风吹跑了，露出阳光天来。
门窗大开，夏风阵阵，也不闷了，终于不用开空调也不热了，实在是难得的舒服天。趴床上读起老舍先生的《天真的幽默家》，几乎每看一页都忍不住会心一笑，没想到，老舍先生竟是心态这样幽默，言语又是如此温柔的人。同样是《济南的冬天》，却和以前读课文时的感受完完全全不同，也许，是当时年龄太小，根本感受不及当时先生文字的妙处，还是说，有可能当时上课我并没认真听讲，只知道按老师吩咐将段落背熟下来，并不曾用心去体悟那美感。
上学期间，似乎对教科书里面的内容都有种本能抵触，想想那个时候，被教科书坑害的文学家作者着实不少，很多文章堪比很多学生时代的阴影，譬如说鲁迅先生的杂文。读高中时，一次在课外阅读书里，看到鲁迅先生的一篇散文《伤逝》，反复看了作者才确定，这是和初中课文里《论雷峰塔的倒掉》是一个人。当时带来的震惊不小，原来，那刚毅的胡子和寸头的斗士后面，也是有一颗多愁善感温柔的心的。
再后来，买来更多先生的书籍来读，越是觉得先生冤屈。可能他也没料到，那篇《论雷峰塔的倒掉》会被选入教材，而后来这篇课文又成了多少学生青春时代的阴影，给他带来了多少偏见和误解。然而，幸运的是，好的作品就像是被一流酿酒师酿出来的好酒，随着时间积累，是越发的醇厚香郁，日子久了大家就会闻到。特别是，再和别的酒相比后，便方知好坏。
一直以来，相比强制灌进来的东西，我执拗的更喜欢自己寻找，本能的对这些教材内容心存抵制。当然，也或许只是年少的单纯不想写课后作业。总结段落和全文中心思想，一直是我上语文课时头大的事。
总觉得，学生时代我们应当学习的是宇宙万物的知识常识，对民族文化文明的认知，对文学艺术的审美，而这些东西，是不应该裹挟于某些层面的宣传与影响的。少年时的我们，追逐渴望的本来都很单纯。
不知道现在的语文课本里，又都是些谁的什么文章。毕竟，掐指一算，自己毕业十个年头了，话说十年河东十年河西，社会变化如此快，都说科技飞速进步，教育肯定也会跟上步伐的吧。
话题又扯远了，还是回归到当下老舍先生来吧。
唯一对先生不满的地方，便是描写济南和青岛的文章。那番模样和情景，撩拨的我恨不得，想转动地球赶紧让季节来到秋天，这样我便可飞奔去先生笔下的济南城，置身在那城墙边，沿着先生的踪迹去寻找和感受这字里行间的秋冬。可是现在时机又未到，盼而不得，身心难受，但没办法，字里行间太优美，气息吐露又有趣，终是忍得这份难受劲儿，继续看下去。
看着看着，兴奋的不能自已，读到写青岛处时，便赶紧拍下截图发与在青岛的友人，然后激动的说我想要去济南，去青岛，去北平，好想去看那里的秋冬。友人知我在读老舍，于是发来一段话：“那都是啥年代，现在完全不是这么回事！沉浸在文学之中的那种感受就跟看爱情片一样。”
看到这话我一愣，随即哈哈大笑。回了一句：一语中的！
所以，我们不再说看书吧，而是，一起看爱情片吧。
网友评论