如何捍卫尊严
素馨花教室 任珉加
在读完《草房子》第一章秃鹤之后，我学到了如何捍卫尊严。
第一章主人公是秃鹤，原名叫做陆鹤，他是个秃子，所以许多人都叫他秃鹤。在三年级之前，他并不在意自己的秃头，从是一个天真的孩子。但在上三年级的之后，有了自尊心的禿鹤对自己的秃头在意起来了，谁都碰不得。从丁四要用一块肉换一次摸，但秃鹤并不同意就可以看出。而秃鹤知道了自尊心后，为了掩饰自己的缺陷，他便带着帽子去学校，可正是如此，引起学生的好奇心。当他的帽子被扔来扔去的时候，秃鹤便正视了自己的缺点，选择不戴。但别人呢，依然没有理解他的心，还是瞧不起他，会操时不让他参加会操就是最好的例子。禿鹤呢，为了报复就把帽子丢掉了，让油麻地小学丢了颜面。我觉得这是不对的，就算别人嘲笑自己，但我们也要选择正确的方法捍卫尊严，因为整体利益大于个人利益。可能，从他人的冷漠中，禿鹤意识到了自己的错误，就在一次戏剧中，主动当了伪军的连长。我觉得他的这一个方法是正确的，因为他正视了自己的缺点，还巧妙的利用自身的缺点，成为了英俊少年。
读完禿鹤的故事后，我明白了在生活中，有缺点并不可怕。但如果你知道了自己的缺点而不去正视，就如秃鹤戴上了帽子，遮蔽缺点，缺点便会越来越明显，只有去正视缺点，并努力去改正，才能捍卫尊严。
日常中，我们要正视自己的缺陷，取长补短，在与同学们相互帮助之中，变得更加优秀。
秃鹤的尊严
素馨花教室 苏雨航
在一个贫穷而很落后的村子中，我想起了《草房子》这本书。这本书讲述的是五六十年代的故事，是新中国刚成立没多久。那时很贫穷，不像现在吃喝无忧。草房子里的人生活在油麻地，其中有一个人让我印象最深，那就是禿鹤。
秃鹤是一个秃子，而他不叫秃鹤，是叫陆鹤，因为他的光头没有头发，所以大家都叫他秃鹤。三年级之前，他很天真，对于自己的秃头并不在意，他的头同学们可以随便摸。可在四年级的时候就有了自卑心，不让人随便摸，而且他上学还戴个帽子试图掩盖，让人看不出来。
而后来有一个人偷偷拿他的帽子，把他的帽子扔来扔去，伤到了秃鹤的自尊心。禿鹤为了报复他们，在一次体操大会之中扔掉了帽子，导致学生跳的歪七八扭，让校长笑不出来。后来，他可能知道了自己的错误，为了补偿自己造成的损失，在文艺汇演中，自己自告奋勇报名，把柳三下这个角色演得很好，让大家赞不绝口，用实力证明了自己。
我在一本小说中也看见了这个情景。在70年代，有一个叫王刚天的人，他长得很矮，所以别人叫他矮冬瓜，他为此并不在意，也是只笑笑。在一次学校着火时，他身高很矮也瘦，在一边角落爬进去，救了几个月的孩子，让大家对他赞不绝口，之前笑他的人也给他说对不起。
他们的故事都在告诉我们，不要在意别人指你的缺点，反而要勇于面对，正视缺点。并在正视的过程中发现自己的闪光点，只有这样，才可以有困难时让自己去帮忙，同时也捍卫了尊严，赢得他人的尊重。
同学们，人无完人，我们每个人都有缺点，当别人嘲笑你时不要在意别人的眼光，做好自己才是最重要的，然后借助时机去证明自己。
如何捍卫尊严
素馨花教室 陈孜瑶
有一天在我的表妹正在搭一个草房子时，就让我忽然想起了我们今年的共读《草房子》，也让我想起了我们第一章读的秃鹤。而且觉得秃鹤好像站着对我说：“你好啊，我是陆鹤，因为我从小就是秃头，所以人们就叫我秃鹤”。想着想着又从脑袋里蹦出了秃鹤的故事。
秃鹤是油麻地小学的学生，秃鹤在三年级之前一点都不在意他的秃头，不知为什么就突然在意起来了。之后用戴帽子来遮盖住自己的缺陷，可自己的帽子被桑桑和其他同学扔得飞来飞去，最后被阿恕扔到旗杆上，秃鹤也变得悲伤和无助，尤其是他那份倔强的身影就如同只剩下悲伤一样。
但也如此，秃鹤有了报复的心理，在会操大赛油麻地小学就差一点就要获得冠军时，秃鹤就把帽子扔了，导致其他同学被笑声牵连，把动作做得歪歪扭扭，是油麻地小学蒙受了耻辱，丢失了荣誉。我们不能像秃鹤那样，我觉得集体利益大于个人利益，也许是秃鹤明白了道理的时候，秃鹤努力演成了伪军连长，并获得了热烈的掌声。
就像秃鹤一样的情况，在我们的生活中也有，就像我上三年级的时候，小刘本来被老师批评很伤心了，而有些人还为此起哄，使小刘的心情更加悲伤，甚至有些低落。就像《草房子》这本书中秃鹤的内心和自尊受到伤害时的情景一模一样，面对有缺陷的人或是逆境的人不是帮助，而是落井下石。为此我想给感到伤害的人说，就像老师说的一句话，不要相信别人，要自信起来，相信自己。就像我们每周的宣誓一样，要像一朵花的开放，一棵树的成长，一只鸟的飞翔那样，不必在乎别人的眼光，要有坚强的心，正确面对，才会绽放光芒！
禿鹤的自述
素馨花教室 连怡迪
“我”是《草房子》里的一个角色，是一个非常捍卫尊严的男孩，今天就借着我的成长经历讲讲我的内心感受。
“我”是油麻地的一个十足的小秃子，“我”本名应该叫陆鹤，却因是秃头被人叫作秃鹤。在三年级之前，我也不在意自己的秃头，因为村里也不光是我一个秃头，而且我还觉得它是一个值得炫耀的地方，可以获得我想要的东西。因为我发现许多人都要摸自己的秃头，于是我不让别人摸了，要是真的想摸，那也可以，得付给自己一点东西。在下学期的时候，自己的头是碰不得了，谁碰就跟谁急眼。有一次上学的时候，有两个女孩在我后面，在嘲笑我，我很生气，在家闹着不想上学了。爸爸知道了，就用生姜擦头皮，可是根本不起作用，于是，我就戴上一顶白色的帽子，去遮掩自己秃头的缺陷。可是这又引起了同学们对我秃头的兴趣，他们把我的帽子抢走挂在旗杆上，此时我的内心感受就是很无助。因为，此时的我自尊心受到了侮辱，可是后来，我又想了想这是不对的行为，因为每个人都有自己的缺点，面对缺点不是掩盖自己的缺点，而是要发亮自己的优点，所以选择了就算在大冬天也不戴帽子。可在五所小学会操的时候，因为我是秃头，不让我参加会操，可我非常不愿意，于是蒋一轮老师让我戴上帽子上场。我上场后，让自己的帽子扔掉，使自己的秃头在全校显现出来了，这一回导致了油麻地小学没有得到第一名，此时的我被冷落了。我通过别人的冷漠明白了无论何时集体的力量永远大于个人力量。这一回我也真正觉得自己是不对的。在文艺汇演中，柳三扮演的连长是秃头的，可柳三不愿意剃成秃头，看着桑校长焦急的神情，我就主动扮演了这个角色。为了让这个角色演得生动，我练习了很多遍，在舞台上演的绘声绘色的，因此，我成为了英俊的少年。当同学们都投来赞赏的目光时，我知道了这次的做法是正确的，不仅捍卫尊严，同是也正视了缺陷。
我的成长故事告诉我们要正视自己的缺陷，不要掩盖自己的缺陷，只有这样才能赢得他人的尊重。
秃鹤的自述
素馨花教室 张墨轩
我名叫陆鹤，因为我是一个十足的小秃子，所以大家都叫我“秃鹤”。刚开始没人在意，在我上三年级的时候，人们注意到了我的禿头，认为我的秃头摸起来很有意思，随着年龄的增长我发现人们是在嘲笑我我觉得尊严受到了歧视，渐渐地，我不快活了。
面对着人们对我的恶意，我试着逃跑，我告诉父亲，我不想上学了。但父亲自然不许诺我这么做，于是，我与父亲开始尝试各种各样的方法用在我的头上，但是，并没有什么效果。后来，在一个夏天，父亲带来了一顶白色的薄帽，可是，我与父亲的努力并没有人理解，甚至还有人来抢我的帽子，他们把帽子放在旗杆上，我拿不到帽子，那一刻，我心中最后的一道防线也破碎了。
在学校会操时，我决定守护我的尊严。我在所有人的眼前脱下了帽子，这使会操乱成一团，校长桑乔脸色也不好看，是在笑，可笑凝结在了脸上。会操结束了，校长对我劈头盖脸一顿骂，同学们也都不理我了。我一直想吸引别人的注意，可是因为我大家才丢失了荣光，因此，就算我表现得再可怜，换来的只有大家的冷眼相对，内心真的是后悔万分。后来，听校长正在准备文化宣传活动，但伪军长原文是个秃子，但总不能让人把头剃光，得知了，这个机会，我向校长主动提出要出演这个角色，之后这场戏反响很不错，终于让我再次回到了大众眼中，并且获得了英俊少年的称号。
通过成长故事，我找到捍卫尊严更好的办法，那就是用知识包裹自己，将自己好的一面表现出来，掩盖差的一面。
秃鹤的自述
素馨花教室 赵木炎
在大街上我看到了一个秃子，这立马让我想起了禿鹤。他原名叫作陆鹤，但他是个秃子，所以叫他秃鹤。
秃鹤是在麻油地小学上学，但是因为是秀子，所以成为了同学们嘲笑的对象。但在三年级之前，秃鹤并不在意自己的秃头，而且觉得自己比其他的人都很特别，可以凭借秃头得到些好处。但是在三年级之后，有了自尊心的他，开始在意自己的秃头了。但其他人还是以为他是以前的秃鹤，所以还想摸他的头。但是秃鹤不让，他还说谁摸他的头，他就跟谁拼命，但依然有人嘲笑他。回家以后他就跟他爸说他不想上学了，他爸打了他的头，他开始哭了。但看着他伤心的模样，他爸明白了，孩子长大了，开始在意自己的缺陷啦，于是就用擦生姜的方法生出头发。可我想告诉禿鹤的是，每个人都有自己的缺陷，也有自己的优点，要正视自己的缺陷才能让自己变得更好。
之前的我喜欢看秃子被人欺负，但从看到了秃鹤，我就变得好了。我不会看秃子被欺负，反而我会帮助他们一起对抗欺负他们的人。之前的我也喜欢欺负秃子，但现在不了，因为他们也是有自尊的，我不会再因为他们是个秃子而排挤他们了，我知道了他们也是个有自尊心的人。而且，在生活中每一个人都有自己的缺陷，但只要正视他们，就会变得更好。
尊严
素馨花教室 李明沛
每个人都有自己的尊严，也有自己的缺陷，那我们要如何正视缺陷的同时捍卫自己的尊严呢？这个问题让我想到了《草房子》中的秃鹤。
秃鹤的原名叫作陆鹤，从秃鹤这个名字就可以看出他是一个小秃子，所以油麻地小学的孩子们才叫他秃鹤。在他三年级之前一直都不在意自己的秃头别人可以随便摸。可能是因为秃鹤有了自尊心，在三年级的某一天谁碰他的头就跟谁玩命。也在第二天他带上了帽子，因为这个帽子也激起了同学们的好奇心。下课时同学们就拿他开玩笑，甚至拿他的帽子玩，这彻底激起了他的愤怒。
为了捍卫尊严，在一次会操中正跳的好好的，桑校长也一脸得意的笑着，可带帽子的秃鹤把帽子往上一扔，他们一时间乱了阵脚就这样失去了荣誉。这样捍卫尊严是错误的，因为这一个动作让油麻地小学失了荣誉，同时也失了颜面。这不仅没有捍卫尊严而是丢失了尊严。我们要知道，个人利益永远小于团队利益。也正是他的错误报复，所以，在以后就算秃鹤努力地引起同学们的注意，可是却没有人理会他。
终于，到了文艺演出了。这次秃鹤成功地捍卫了自己的尊严，也赢得了大家的掌声：成为了一个英俊的少年。
秃鹤正确捍卫尊严的方式，让我想到了一个故事。记得有一次中国第一任总理周恩来在美国人来时正用着美国品牌的钢笔写字，美国人看到了，嘲笑周恩来道：“你们用的是我们美国的东西，你们中国是没有好钢笔吗？”“这是我们朝鲜战争的战利品。”周恩来霸气回答。透过这个故事可以看出。这名美国记者看似是在嘲笑周总理，实际上是在嘲笑我们中国的落后，而周总理一句话说了回去，既捍卫了尊严，又让人觉得他是一个高智商之人。
有缺陷并不可怕，可怕的是不敢正视自己的缺陷，然后利用正确地方式捍卫尊严，得到别人的认可。像秃鹤最后那样让自己的秃头大起来亮起来，所以让我们正视缺陷！
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