这一期《中语参》有几篇选点角度独特、构思新颖的论文让我印象深刻:
《“终于”里面读〈故乡〉》作者抓住“终于”一词,撬动全文。
《标题教学:走向散文“有我”的价值指归》从“标题”切入,打开教学思路。
《别样结尾让课堂锦上添花》结合自己的教学实践论述课堂结尾的五招。
《文本解读:语文教师的关键能力》让我想起自己的一篇文章《文本解读,语文教师的第一能力》。
这一期《中语参》有几篇选点角度独特、构思新颖的论文让我印象深刻:
《“终于”里面读〈故乡〉》作者抓住“终于”一词,撬动全文。
《标题教学:走向散文“有我”的价值指归》从“标题”切入,打开教学思路。
《别样结尾让课堂锦上添花》结合自己的教学实践论述课堂结尾的五招。
《文本解读:语文教师的关键能力》让我想起自己的一篇文章《文本解读,语文教师的第一能力》。
本文标题:切口小 角度巧——阅读《中语参》2019.10
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