一道数学题,大宝想了老半天了……
练习册上最后一道题都是有难度的扩展题目。我一看时间不早了,再不睡明天该起不来了,于是蹭到他身边偷偷给题拍了张照,说,我也研究研究。心想,等他一会儿做不出来我就赶紧出马。
不料大宝急了,跳着脚说,“不许告诉我答案!每次的智慧加油站题都是你们教的,这次也让我自己做做么!”
晕!每次都是他向我们求助我们才帮忙的。现在反倒怪罪我们。现在看来,这种费力不讨好是因为我们以前的协助缺乏引导、太简单粗暴了。
我赶紧说,好的好的,你自己研究吧!
想想自己这次真是越界了。
写作业本来就是孩子的事,人家没来求协助,我上赶着去帮忙,活该碰一鼻子灰。
时间不早了,我直接表达我的担心就好了,给孩子提个醒,就是尽到了我份内的责任。
越界就是一种侵犯。侵犯了孩子的心灵领地。插手就是一种剥夺。剥夺了孩子尝试和体验的机会。
边界感才会唤醒孩子的责任感和自律性。自己要为自己负责,因为那是自己那一亩三分地的事。
吃一堑长一智,提醒自己:不能做“直升机妈妈”,不要时刻盘旋在孩子的上空!
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