2012年，为护送学生而失去双腿的张老师感动无数网友的同时，也有个别的声音发出了这样的疑问：老师这样做是不是太傻？其实，不处于教师的角色的人可能不太理解这种行为，只有身处其中才能真正体会到：在那千均一发的时刻，护学生周全是张老师下意识中的唯一选择。
多数情况下的多数教师，尽管有身体的多种不适，上了讲台早把不适忘到了九霄云外，照样会侃侃而谈，课程结束才会觉察到身体上的毛病。不是说教师多么无私奉献多么伟大，也许这就是一种职业操守吧。
就像今天，吃过早饭，按照学校统一布置：到王家潭湿地公园游学。当学生排着队走到目的地东侧的红绿灯时，本来想让学生按指示灯行进，有一位热心家长提醒，根据前几个学校的经验看，按红绿灯走，会增加不安全因素，因该路口货车渣土车多、小轿车也不少，关键是车速快，感觉都嗖嗖跑个不停，学生人数多，或许一个班过不完灯颜色该转换了。
如何保证学生全部安全通过？随即，亚莹，我，王主任等几乎不谋而合，从学生手中接个班旗，6位老师六面旗分两排排开，向各自来车方句使劲挥动着，给学生搭建了一个安全通道，其余老师指挥学生快速有序的通过。
进入园中，老师也是顾不上天气的炎热和身上的疲惫（估计是年龄问题，没小孩们精力充沛），解答孩子们的疑惑，抓拍孩子们的精彩瞬间，同时留心着有没有身体突发不不适的学生……
返回途中，经过红绿灯路口，依然班旗一护送，正前行时，忽见一小轿车疾驰而来，即使拐弯也没减速的意思，我赶快往前紧跨几步，同时更加卖力的挥动手中的旗，那一刻，只有一个念头：让车停下来。还好，车转弯了一半停下了，也许司机高超，没旗挥动也会在那停下。但事后，还是有些被自己那一行为感动了。过去马路后有一学生说：老师，你刚才都想把旗插在那车上了。是呀，又有哪个老师在感觉危险有可能涉及学生时，不是想的如何保护学生安全呢？
网上流传这样一句话：教师也是唯一一位与我们（学生）没有任何血缘关系却时刻关心着我们的人。这就是老师，传道授业解惑，尽其所能、倾其所有，知无不言，毫不保留。当然，对学生的付出，学生也是看在眼里记在心里，作为一名所谓副课教师，上次6班一女生拿一棒棒糖，非塞我手里；周二晚自习因调时间灯提前熄了，4班一男生担心我教室黑找不到课本拿走，一直拿我的课本默默等我安排妥其他学生，他把我的课本给我才最后离开；今下午第一节课结束，我走出教室，5班一女生跟上我，在楼梯拐角强行塞给我一瓶娃哈哈，不收还不行。
这就是师生，独立存在，又相互交融，犹如物与影，彼此之间感动与被感动着。
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