第二只眼

学了几堂速写课之后，赶上与朋友们跨年聚，近二十年的友谊，到年前的这最末一日，我才头一次看见姐妹们的长相，各不相同，从脸型，到鼻子，眼睛，嘴巴，以及各自的皮肤质感。有鼻梁高挺的，有鼻头宽大的，眼角的走向也各自不同。

所以我的眼睛只是用来照明，看人从来都是略过外貌特征，每个人在我眼里就是一团意象，一种感知。

这和我一贯以来的不着调相呼应，世间的一切在我眼里，常只是一个意象，本质上并没有什么区别，不过是意象有别，轻重浓淡，各有千秋。我从来都看不见眼前的客观存在，看到的只是一种感觉，对眼前事物的感知。

感知这个东西可保不齐它对错，因为它本身就不客观，随我对世界的认知变化而转变。这要命的天赋，着实很折腾人，经由速写，居然使得我的眼睛打开了，对客观世界有了意识，可以看见了。

真是要感谢师父教我拳，如果师父不教我拳，我不会在小朋友上课期间，在隔壁教室练拳，如果我不在隔壁教室练拳，不会注意教室墙壁张贴的速写画，如果我不看到那些画，我不会对进来继续练习速写的张老师说“可以教我吗？”如果我不问张老师能不能教我，他不会主动跑出来教我怎么看人体，看脸型，看五官。

真是要感谢好些年前我拖着小推车，抱着幼儿态的小宝去绿宝游玩，如果那天我不去玩，不会拿到那只气球，如果我不拿那只气球，我不会留下自己的联系方式，如果我不留下自己的联系方式，番茄田那个不大靠谱的课程顾问就不会拨通我的电话，如果她不拨通我的电话，小朋友就不会去番茄田上课，如果小朋友不去番茄田上课，当番茄田倒闭的时候，我们就不会转到稻白马，如果我们没有转到稻白马，就不会在星期三的晚上，小朋友上他的课，我上我的课。

然而终于要感谢的自然还是自己。

我只觉得这世界奇妙，从前只用一只眼看世界，现在我有了第二只眼，会不会日后第三只眼，第四只眼陆续张开；又或者第二只耳，第三只耳次第打开。或者全身都是眼睛，都是耳朵，各处都可看到，听到，感受到。

有了第二只眼的我，是不是可以清晰，所见他人的情绪，留在他人那里，他人的需求留在他人那里，划出一道界限来呢。

以意象感知世界的人，感知他人情绪的敏感度极高，那情绪是平稳，是焦虑，是急躁，是厚重，都与己无关，如果能够划出一条界限来，那就再没什么可困扰了。

倒是聚会时聊到姐妹z的困扰，x提议找一个可以补足短板的人，y说你去，z有这个问题，你可以，我说是啊，z需要解决这个问题。设想一下如果是过去，我大概一头冲过去，什么，需要我，我来。

z需要解决这个问题，而她事实上可以，现在没有，是现在还没有到时候，她真正想要解决的时候，那本来就不是问题。等她忘记这个问题的时候，她已经畅达地通往下一站地铁了。

我的问题，刚好是停下来，不随意接茬，看到需求，看清需求，是不是真正我要做，能做，是帮助，还是捣乱，刷取存在感。

现在的我专心码字。

去年一年的诗歌练笔立下的flag是，正在练习写作，写作不是目的。今年换一换，写作就是目的，不复其他。