表情歌——小3班音乐活动

每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的人高兴了就拍手、就大笑、就跳起来。为了帮助幼儿获得一种积极的自我体验，形成积极的自我意识，接纳、肯定并且喜欢自己。瞧，今天小3班的老师们带着孩子一起学习一首旋律生动活泼，节奏感强，幼儿能够表现自我的歌曲——《表情歌》。

一、猜一猜，说一说

当孩子们看到白板上自己开心、生气时的照片，孩子们都仔细地寻找着。看着照片，小朋友们轻轻地跟同伴分享着照片上自己的心情，看着孩子们意犹未尽的表情，我们请小朋友一起猜一猜，说一说照片上发生的事情。

表情歌——小3班音乐活动

“小朋友表情是什么样子？”“你是从哪里看出来他（她）是高兴、伤心还是生气？”“那你高兴、伤心、生气了会怎么做呢？”

经过讨论，孩子们认为每个人都有开心、生气的表情，开心了就拍手，就大笑，就跳起来，不开心了会轻轻哭、跺跺脚、撅起小嘴巴，撒撒娇……人的表情多种多样，只要看看表情，就知道一个人的心情。但是笑脸更惹人喜爱，小朋友们都喜欢它！

二、学一学、唱一唱

当听了老师轻轻地唱了一遍《表情歌》之后，孩童们跟着老师哼着、唱着、跳着，欢快的歌声回荡在教室。

表情歌——小3班音乐活动

三、邀好伙伴们唱一唱

请找你的好伙伴，选择自己喜欢地表情动作来唱一唱、演一演哦！

表情歌——小3班音乐活动

小朋友唱得真棒！不过，老师要告诉你们一个小秘密，生气等不好的表情对小朋友的身体有害处，老师希望我们班的小朋友每天开开心心、高高兴兴，做个快乐的孩子。

    本次音乐活动，幼儿能够积极、主动、愉快地参与到音乐活动中，自由的与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验，加强幼儿对音乐大胆表现能力的培养，提高幼儿在活动中的主动参与意识，体验音乐活动乐趣的同时，了解了好心情会帮助我们变得开心，我们每个人都棒棒得！