今年9月，我四岁的孩子即将进入幼儿园中班。他所在的幼儿园非“双语”教学，我也没有为他在外报过少儿英语培训班；前段时间，邻居家孩子报名参加了96个课时、学费13000RMB的“X宁少儿英语”，时不时地嘴里蹦出几句英语，小朋友回家就“积极主动”地告诉我，他想学英语。
其实我是不想让他过早接触英语的，因为汉语拼音尚未完全掌握，此时学英语容易与拼音混淆且产生厌学心理。为了不孚孩子的积极性，我决定试试；至于用什么教材，我暂时想到了趣味性强、图文并茂、简单易记几个标准。
图书市场上幼儿英语教育的教材种类繁多、五花八门，今天这篇文章我想说的是《拉鲁斯英汉贴纸小词典》。
《拉鲁斯英汉贴纸小词典》封面
《拉鲁斯英汉贴纸小词典》是后浪出版集团•北京联合出版公司联合推出的一本英语启蒙读物，共收录了1000个生活中常见、常用的基础单词，并巧妙地将50个游戏和300张贴纸嵌入29个专题，在趣味、生动的贴纸或填字游戏中展开英语教学。
在我读书的时候，使用的英语词典基本是牛津和朗曼两大出版巨头所出；准备大学英语四六级、专业英语四级和八级、考研英语考试时，则各有对应的词汇手册。第一次听说“拉鲁斯”（LAROUSSE），我特地去百度了解了一下：
拉鲁斯百科全书系列产品被法国人看成《圣经》之外的圣经，法国著名作家大仲马说：好的书架上应有三种书：一是福音书，二是拉封丹的寓言诗，三是拉鲁斯百科。--摘自百度百科
原来，拉鲁斯是个人名。1852年，P.-A.拉鲁斯和A.布瓦耶在巴黎创立了一家出版社，几经变动，拉鲁斯出版社最终发展成为法国图书市场上赫赫有名的“法国词典与百科全书出版商”。
全书分为“Hello！”、“Colours”、“My house”、“My family”等29个专题，基本涵盖了问候、生活、学习、数字、颜色认知、交通、运动、季节等多个方面，与幼儿的日常生活非常贴切：
目录
这本“小词典”到底如何呢？下面是我和孩子“unit1--Hello！”的试用报告：
授课“教师”：我（一个四岁孩子的妈妈）
授课对象：我四岁的孩子
课程主题：“Hello！”
授课地点：家中
授课时间：集中教学为主、日常生活中复习为辅
unit1:Hello！
本节中，编者采用图文并茂的插画方式列出了日常生活中最常使用的七句问候语：
“Hello！”、“Please！”、“Good morning！”、“Good night！”、“Thank you！”、“Sorry！”和“Goodbye！”
为每句话都专门配了色彩欢快的插图；由于孩子还不认识26个英文字母，就只能通过重复与模仿教会他这七句话的读法，并让他通过重复加深记忆；教授前，我先是让他自己领略、读懂每副插图的含义，然后在特定情境中教授应该使用的语句。
每一专题都有一个“贴纸游戏”：本章的贴纸游戏是用贴纸拼写出“goodbye”。还没有给他教过单词，这个任务只好由我来指导他完成了。
goodbye贴纸游戏
可能由于杂念少、思维简单，模仿几次之后，孩子就学会了。怕“贪多嚼不烂”，我决定每星期只教一个专题。教完这七句问候语后，我还在一星期中，每天都开展4-5次的“随机抽查复习”，以加深记忆、巩固学习成果。
学习心得及该书特点总结：
1.图文并茂---
每个unit都配备了精心绘制的插图，色彩鲜艳明快、画风生动活泼，儿童们读来赏心悦目；尤其是当我这个“学生”才四岁、还不认识英文字母的时候，我可以通过“看图识句”的方法为他开启思维；
My house我的家
2.妙趣横生---
将贴纸、填图、填字游戏寓于课程教学之中，在简单的重复之外还有很强的互动性，可以提升儿童的学习兴趣：
The time时间
3.内容难易程度循序渐进---
unit1是相对容易的问候和招呼，然后就是认识颜色、家庭、衣服、时间、工作、学习、游戏等专题；后面的专题对我四岁的孩子来说有些超前；可能适用于小学1-3年级的学生，对他们来说，这本“小词典”实乃一本微缩的“百科全书”：
At school在学校里
末尾处，是全书中“英汉词汇对照表”，可以供孩子们复习、参考、记忆使用。
词汇表
我的“学生”只有四岁，以他的接受能力，后面的章节太过超前；所以，我的分享暂时写到这。等到孩子学完了英文字母并会拼写单词，这本书就可以“重出江湖”了，“小词典”本就该不断地翻阅、巩固，加深记忆！
书的封底有一句话：“有了《拉鲁斯英汉贴纸小词典》，英语学习就像做游戏一样简单！”
封底
中学阶段后，为了应试的英语学习方法暂且不谈，对于学龄前及小学低年级的儿童而言，我个人认为，“寓教于乐”是教育的根本。前段时间，我曾被邻居（同样是一个四岁孩子的妈妈）拉去参加了一次“XX儿童国际英语”的公开故事会（实则为该“国际英语”的课程推广）。邻居在市面上流行的几家英语培训班之间摇摆不定，想为孩子选一个高效、速成的，这些培训班的学费基本在200+RMB/小时，打出的旗号均是“西式教学思维”、“培养学习兴趣”、“美式互动授课”。
故事会全程由一个20多岁、来中国留学的大男孩主讲，外加三、四个中国助教；参加故事会的孩子们年龄3-6岁不等，尚且没有认识并拼写单词的能力，老师的教学方法是用夸张的动作在一个小时的时间让孩子们通过重复，学会sausage（香肠）的读法（发音是否准确暂且不论）。当时我觉得“sausage”对于四岁的孩子来说太难，就将这个培训机构pass掉了。从易到难、循序渐进对于初学者来说才是最重要的。
反观这本《拉鲁斯英汉贴纸小词典》，内容安排和编排方式就很值得称道。都说一本好的教材对于学习可以起到事半功倍的效果，想为孩子进行英语启蒙的你，可以试试这本书。
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