上周，我们学校按成绩分批次召开家长会，周一为中游学生，周二为下游学生，周四为上游学生。而我，很荣幸被老师选为学生代表，分别在周一周二发言。在发言时，我问了家长们同样的问题：在近一个月内，您和孩子们聊天时间有超过一个小时吗？周一的家长们有五六位，而周二，却只有一位。
由此可以得出一个结论：成绩不好，很有可能是孩子与家长之间沟通不善造成的。因此我特意去询问了一些同学，而他们的话更能证实这一点：“我平时能和我妈聊到十分钟就了不起了”。
当今社会，父母与子女之间，有时矛盾层出不穷，究其原因，父母出于担心和保护心理，把自己的主观意愿强加到孩子身上，如不顾孩子的反对强制性地给孩子报辅导班，按照自己的生活经验预设好孩子人生发展道路等等，从不问孩子想要什么需要什么，这种一厢情愿自作主张的爱，因为欠缺沟通与理解，让孩子失去选择的自由，阻碍孩子个性的发展，引发了父母与孩子的矛盾，对孩子造成伤害。
爱，是建立在沟通与理解的基础之上，是想对方之所想的爱，因此，这种爱不是负担与伤害，而是包容和爱护。因此，无论是源于何种原因的爱，不问对方的意愿，只一味地认为是“为你好才这样”的行为，哪怕出发点再好，说得再冠冕堂皇，也是一种伤害。只有沟通与理解之后，尊重对方的选择，才是一种理智的爱、一种真正的爱。
爱与伤害，往往只是一线之隔，以爱为名的伤害，比比皆是，自作主张的爱，如封闭的心，再大的善意也传达不出去，只会让人疲惫，对人造成伤害。唯有建立在沟通与理解之上的爱，才是真正地为对方着想、尊重对方、成全对方梦想或价值的爱。
那么，如何建立家长与孩子之间的沟通联系呢？我认为家长们应该先自我反省，想想自己是不是一开口就说孩子什么都不行，是不是一味地强调成绩的重要性，是不是认为自己的孩子不如别人，是不是认为自己的孩子只有满身缺点，是不是总认为自己是对的。很多母子关系都是因为这些破裂的，因为父母一味认为自己在付出，孩子一味认为父母很烦人。所以若是发现的早，亡羊补牢为时未晚。
其次，孩子们也该自我反省，想想自己平时与父母说话的语气，是不是认为他们很烦人，根本不了解自己，是不是认为父母的付出理所当然。有这些想法，应该尽快摒弃，否则关系很难好转。
最重要的是转变沟通的方法。一下有几点供大家参考。
1：语气放缓，语速放慢，语调调平。有是候，父母或者孩子开口就像在骂人，因此谈话一开始就结束了。
2：不要有功利心，不要以为自己什么都懂。很多家长都拿成绩说事，也同时认为自己孩子不努力，不重视成绩，他们却不知道孩子看见自己考不好，也会着急。如果有不着急的，那您可以认为我在胡说八道。
3：多鼓励，少责备。我们都知道鼓励是稀缺资源，所以在谈话时，尽量不要批评孩子，而是从不同方面鼓励他，家长的鼓励远比老师的鼓励中用。
4：不要主动问成绩，也不要说“考不好没关系”。很多孩子觉得家长一问成绩就是麻烦事，而这也确实是麻烦事。在孩子没有考好的时候，一句“没关系”可能更会令他难过，而责备则必是雪上加霜。因此在孩子告诉成绩时，保持沉默或给予鼓励才是首选。
最后，希望每位家长都能和孩子进行友好的沟通，保持家庭和睦。
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