一互加，惠万家【3】一节真正的美术课

一互加，惠万家【3】

一节真正的美术课

文/尘一粒

教室里的孩子们已经从一年级读到五年级了，五年来，近十个学期，从严格意义上说孩子们没有上过一节正规的美术课。尽管课程表上盖着“美术”这两个鲜红的大字，但哪个晓得怎么上美术课！

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曾经中心小学来过支教的美术老师，可她来并不是完成教学的，只是要做学期资料的——一个学期从开学到结束就来那么一趟两趟，站在讲台前在黑板上画画线条，拍拍照片，三五分钟，就这样一节美术课就结束了。孩子们刚才还一脸兴奋地喊着“上美术了！上美术了！”这边声音还没有落下，笑容还挂在嘴角，那边美术老师就转身离开。孩子们搞不懂这是在干什么？！这样的美术课上了一年多，后来就是连这样的美术课也没有上了。

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后来，全区开展“体艺2+1”活动，就是选修体艺术类课程——跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、剪纸、美术……等这类课程。我们学校也开设了美术课，前来任教的是从学校退休的老教师，他的美术功底是了得的！我二0一四年刚到学校时，他就帮我们学校画过壁画，我也在一间教室里见到过他的作品，他还到我们学校给全校出黑板报，听说他还在全区的“三字一画”比赛中拿了头筹……

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我也曾向他请教过，怎么才能画得像他一样？老先生笑了“我也是自己爱好，那从前在这教书的时候，每天比着书学画的，时间长了就画好看了！”我被老先生的谦虚、坚持而深深感动着。我也想起自己曾带过他们美术课，真真的不合格！要么是让孩子们直接比着图画书画，要么是打开电脑搜图画比着画，记得有一段时间不知道在哪个网站上检索得来的简笔画教学视频，于是那段时间便让孩子们跟着视频学。可是上课的是老外，我和孩子们听不懂他说什么，只是比着他的样子画……基本上就是这样，孩子们就这样度过了他们近400节美术课。

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周一下午，一点五十，我点开互加，有一节中年级的阅读课。我问大家是上阅读课的直播还是上美术课的回顾？孩子们异口同声地告诉我“美术课”，于是我就拿来A4纸，孩子们也备好了彩笔，开启了我们第一节真正的美术课。孩子们围坐在乒乓球台四周，显然有点儿拥挤，但只能这样才能看到。只有李姑娘离得稍微远一些，多多和娜姑娘趴在电脑的左右两册。跟着小周老师学习《色彩的对此》，无论是对孩子们而言还是对我而言，都是第一次听说“暖色调”“冷色调”这样专业的名词。老师一笔一画的教大家怎么画作品“横着画还是竖着画”“要事先有构图，根据纸张不能画的太大也不能画的过小”在上底色的时候，这可是个体力活，好多同学都在甩手，上色上的手都酸了，老师还教大家怎么休息……

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在展示孩子们作品的时候，大家就发现毅同学的构图不合理，画瓶实在是太太太小了；昊的色彩对比不突出，竟然用黄色作底色，效果很不好；还有来姑娘，其实我觉得她的还可以的，只是她自己觉得把纸张对折了，画得有点小。最使人眼前一亮的就是李姑娘的，尽管她坐的离电脑最远，但她的作品却是出乎意料的。大家都是跟老师一模一样的上色，唯独她不是，给我的感觉她的作品暖暖的，很舒服。下午放学后，孩子们把作品放到了我的桌子上，两位同事董老师和美女罗看了看孩子们的作品，赞不绝口“画得真漂亮！”美女罗指着孩子们的作品“这个好！”“这个好！”“这个也好！”好像在她眼里，没有哪一幅不好的！

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2019年3月12日  06:31  1355字

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