又读10年前学生的一封半来信

又是连续的雨天，坐在办公桌前整理的时候，又翻到了以前的一些东西。也翻出来两封十年前一个学生的来信。

第一封信没有写完，所以只能算半封吧，过了两个月又来了第二封信，所以是一封半信。当时，我也认真地给他回信，回信内容已经不记得了。但是我在信里尽力地开导和鼓励他继续读书。

今天我看到这两封信，又想起这个学生。10年了，我希望这个学生已经走过了人生最关键的时候，走上了自己的理想道路，有了自己的精彩人生，不再那么彷徨，不再那么苦闷，已经和他的妈妈过上了好日子。我还希望他能实现自己的最近人生目标——成为了和我一样的语文老师。因为十年，如果他顺利完成高中和大学的话，那么他现在应该是工作三年了。他是一个非常懂事，上进的学生，但他的家庭条件非常的不好，当时他的妈妈已经近50，而他还在上初三，他就靠他妈妈一个人在这异乡打工供他读书和生活，所以他初中毕业以后，因为各种原因就回老家了读书。在他的家乡他就给我写了这样的两封信。

当我收到第一封信的时候，我非常的开心。因为我觉得那一年的相处，能在他的心中觉得温暖，为他点亮了一盏灯。

今天，再读到他的来信，还是觉得:作为老师，只要用心付出，用真心去教育，总会换来学生的懂事和成长。教育就是一种唤醒，每一个孩子都是一朵花，都能有自己的芬芳；每个孩子都是一棵树，都能够成长成有用的材，而我们做老师的，只是应该充满希望的充满爱心地去等待，去唤醒。

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老师您好！

哈哈，近来好吗？您知道吗？我可想你啦，临走也没能见上一面，虽不是学生有意，这生离的滋味也真不好受，成了我一个莫大的遗憾。

说来，你我缘分还真是不浅，初三最后一年竟然相遇了，真正的天注定啊！

说实话，刚开始还真不怎么看好您，课上，尽乱扯，可我错了，当我细心上课后才发现，您说的都是最有用的，只是想让课上氛围轻松一点。

我很珍惜你教我的那段日子，我很开心，因为在您的课上，我如鱼得水也。吾之有倪老师，犹鱼之有水也。

喜欢听您的课，课上轻松的气氛，使我忘掉了初三的疲惫，喜欢听您讲话，天南地北海阔天空，喜欢看您笑，像小孩子一样的笑，那么开心，那么快乐，以至于我这个小伙子都羡慕，羡慕您活得那么洒脱，那么自然，那么惬意。

本来，本来想给您道谢来着，可咱俩谁跟谁呀？那肉麻磨叽的话也没必要，相信您能心领神会，否则我平日的每句话，你也不会那么上心——开个玩笑，让您给我织双手套，结果你放在心上了，这件小事让我特别感动。端午节学校专门给老师们发了粽子，您前手拿到后手就给了我。虽然整天哈哈嘻嘻，可那份情谊却是真的，我忽然觉得我特别幸福，天下的好老师全让我一人遇上了，我一大男孩那种细腻的话，实属难于开口，可心中那份感动却是真的，并且也是永远不能忘的，此次也是向您来唠叨的，希望别介意。

这些天我一直在想一个问题，那就是，高中应不应该读，高中三年，必定还有大学四年，否则高中白读，但我深知自己的能力，我不可能会是那种学习拔尖的尖子生，最多在中游徘徊，将来考一个二流大学，出来还得从头打拼，如果我现在到社会上，那么七年的时间，我将会完全适应这个社会，就算说手中，一分资本也没有，也比刚走出二流校门的大学生有优势，我也不知道我的想法，对于否，也许是我还太天真，但我就是不知道答案，想的头疼，越想，越迷惘，突然觉得自己什么都不知道，又想急切的知道些什么，但又无从所知，很矛盾，但不说出来，会把我逼得窒息，还有一个原因，我妈妈快50了，还，还要

第一封信就在这儿戛然而止。从邮戳看已经是9月底，但寄信地址还是家里，还没有去学习，所以就有了后面一封信上的学习落后的苦恼。也从中可以真切感受到他的处境和心情，所以当时我给他回信写了好几张信纸。

老师您好！

对不起，又要打扰了，这段时间，我突然萌发了一个念头，那是我的目标，长大以后想要当一名语文老师。因为班里有同学说我特像一个语文老师，这是我的第一个目标，现在终于有一个目标了。

至于前面的问题，我已经想通了，先上学，无论怎样，先用知识充实自己，可是又面临一个问题，那就是我们老家的教育制度。

在这里，教学速度特快，早一个星期，我们的一册书已经教完了，而我非常不适应这种方式，老师所讲的基本没听懂什么，再加上每天都是满满的课程，很难找出时间来复习，我不知道这算不算在为自己找借口，但我很担心，再这样下去，成绩会一落千丈。

还有一点，在这里，成绩就是一切，这里的老师除了成绩以外，什么都不看，甚至综合评定也直接与成绩挂钩。前段时间班里换座位，老师先让成绩好的同学挑，我对他说想坐在原来的位置不动，他直接还给我一句，等你以后有资格了再说。我听了十分气愤，我想也好笑，我连坐一个位置的资格都没有了。因为这句话我第一次和老师之间弄得不愉快，真的从小到大，第一次我突然发现，在这里分数就是一切，他甚至代表了一个学生的尊严，一个成绩不好的同学，连尊严都没有了，真的挺可笑的，还带点可悲。突然之间我对这种教育模式产生了厌恶感，我不知道这种心态是否正确。

之后和前以前的好友通了电话，讲憋在心底的话全部说出，又睡了一觉，心里舒服多了。

但我又面临一个问题，那就是，这里的教育方式，我已经落下了许多课，很难补回来，成绩已经连三流都快算不上了，我不知道三年之中能提升多少，但估计好的大学是没大可能，所以我想通了，什么也不比，三年之中尽量的用知识来充实自己，为以后打下一些基础，至于要不要上大学，也无关紧要，因为从多数人口中听到大学就是玩的，既然是玩，为何不到社会上去玩，去玩四年，也许会学到更多有用的东西。

嘿，我发现随着年龄的增长，问题接连而至，对那首《我不想长大》，也有了更深的体会，虽然只是虚幻，因为该来的永远逃避不了，我发现我已经真正的走在了人生的道路上了，充满了迷茫，坎坷，辛酸，无奈，还有抉择。

这封信断断续续写了几个星期，就此收笔了，免得乱七八糟的，有空常聊。

祝 天天开心

                              学生 卢仁仁

                            2010年11月21日

那次我回信后没有再联系过，也没有他的任何消息，今天再读起，记录下来，也是希望你一切安好快乐！因为你的懂事你的努力！也希望缘分会把我的祝福送给你！