小孩最近上学不再哭闹了，虽然还是不配合晨检，但已经接受必须上幼儿园这件事了。转折点在于这学期来了一位新老师——赵老师，她很热情，很关心孩子。这个学校没有家访，班主任也没有主动跟我沟通过，但是赵老师主动给我打电话了，聊一聊孩子在学校的表现，也了解一下在家里的表现。很简单的一次电话，但是给人的感觉很好，当然我并不是说班主任不好，班主任肯定更加忙一些，可以理解。
小孩入园哭闹这件事，几乎已经全园皆知了，小班的时候大家还照顾一些，到中班了，就各种态度都变了，不耐烦的、装看不见的、甚至嘲笑的都有。我改变不了别人，只能一遍一遍告诉孩子，他们有他们自己不开心的事情，跟你没有关系，你很好。
赵老师给了我很大的惊喜，有一次入园时，正好遇到她在楼下接，看到我们家小孩，她没有任何不愉快，很开心地说：“这不是我家xxx吗？我等你好久啦，快来快来！” 这句话我听了都感觉很温暖，小孩更是开心地笑了，但还是很傲娇地不愿意进去。赵老师便走过来，给了他一个大大的拥抱，随后小孩就跟她进去了。我当时就很感动，心里对这位老师很是敬佩，后面又遇到赵老师几次，小孩都很顺利地入园了，慢慢地，小孩也就适应了。
无数次讲道理、无数次威逼利诱、无数次强行抱走，都没能让小孩变得更加好，而简单真诚地欢迎、温暖的拥抱，只需几次就把小孩的心俘虏了。我问小孩：“你喜欢新来的老师吗？” 他说：“喜欢，因为赵老师喜欢我。” 小孩可能确实不懂太多的道理，但是谁对他好，他能体会到。
赵老师不光是入园时给我印象深刻，平时发小朋友的照片时，也都会耐心修好图，配上可爱温馨的词，给人的感觉一下子就不一样了。以前一周只发一两次照片，现在几乎每天都有，我们这些守在手机前的老母亲都要开心坏了，真的很感谢！
可惜的是，赵老师现在被调到小班去了，相处还没多久，我竟有些舍不得，相信小孩也是同样的感觉。我想可能小班的孩子们更加需要像赵老师这么温柔的老师吧，她去照顾更多的孩子也好，后面遇到她我们还是可以很开心地跟她打招呼：“赵老师，早上好！”
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