近日在品读厚夫先生所著的《路遥传》时，无意中发现路遥在上学时期就曾是一个篮球高手，对于同样爱好打篮球的我来说，想通过路遥的爱好寻找映射到他著作中主人公的影子。
《路遥传》中所述：与在城关小学上学时一样，王卫国依然是初六六乙班上的活跃分子，依然是全班同学的中心。他篮球打的好，个子不高，很灵活，很猛，有股不服输的劲头，他甚至被抽调到校篮球队，成为校学生篮球队的主力队员。在他的带领下，初六六乙班在初中部的篮球联赛中常是第一名。
看完这段叙述，熟悉《平凡的世界》的人都知道孙少平身上路遥的影子最多，孙少平的命运仿佛用一条篮球线串联起来了：双水村小学栽着一副村民们修造的很不标准的篮球架，那是他生长的地方，原西县国立中学有一块标准的篮球场地，那是他读书的地方，带着孩子们在地委对面的二中操场上打篮球，那是他当暑期夏令营辅导员的时候，矿区的沟底平台上的体育场，职工们经常在这里举办篮球比赛，那是他工作的地方，孙少安重新修建双水村小学，操场也扩大了一倍，栽起一副标准的篮球架，这是他梦开始的地方。可以说篮球贯穿了孙少平命运的各个阶段，并且借助篮球情景刻画人物内心的变化，比如：少平看见红梅投了一次篮后，球又一次回到她手里。看她准备给别人传时，少平就在她后边说：“给我一个！” 红梅不会没有听见他说话，但她没有理他，甚至连头也没有回，把球传给了另外一边的班长顾养民。本来少平已经伸出了手，但却又不得不尴尬地把手缩回来。刹那间，他感到浑身的血都向脸上涌来，眼睛也好象蒙上了一层灰雾，远远近近什么也看不清楚了。她故意不给他，而把球给了顾养民。她要以此让他明白：她现在已经和班长好上了…… 在比如：每当下午课外活动的时候，他正和同学们打篮球或者玩别的什么，总能看见田晓霞披着件衫子，两只手揣在裤口袋里，象个男孩子似的踱到操场上的报栏前，脸凑上去专心地看报纸。对少安与润叶的描述也通过篮球串联起来：他看见润叶一直难受地低着头，急忙不知怎样安慰她，就急躁地说：“唉，要是小时候，谁敢欺负你，我就早把拳头伸出去了！你不记得，那年咱们在石圪节上高小，有个男同学专意给你身上扔篮球，我把那小子打得鼻子口里直淌血……再说，那时候，你要是看哪个土崖上有朵山丹丹花，或者一钵红酸枣，要我上去给你摘……”
回想起《人生》中的高加林，也有一条篮球线贯穿他的命运：读书时候他是体育爱好者，是学校许多项运动队的队员，尤其是篮球，他和克南都是校队的主力。在当民办教师时，在学校的院子里有块很不标准的篮球架，巧珍经常在篮球场附近看他打篮球。在到县城工作的时候，他又成了县委机关队的主力。可以说篮球也贯穿了高加林命运起伏的各个阶段，并且借助篮球情景的变化刻画人物的内心世界，比如：县级各单位正轮流进行篮球比赛，高加林原来就是中学队的主力队员，现在又成了县委机关队的主力。山区县城除过电影院，就数体育场最红火。篮球场灯火通明，四周围水泥看台上的观众经常挤得水泄不通。高加林穿一身天蓝色运动衣，两臂和裤缝上都一式两道白杠，显得英姿勃发；加上他篮球技术在本城又是第一流的，立刻就吸引了整个体育场看台上的球迷。在一个万人左右的山区县城里，具备这样多种才能、而又长得潇洒的青年人并不多见——他被大家宠爱是正常的。在比如对高加林落魄时候的描述：他远远地绕开路，向车站那边走去——那里过往人多，说不定厕所里粪要多一些。他在灯光若明若暗的街道上走着，心里忍不住感叹：生活的变化真如同春夏秋冬，一寒一暑，差别甚远！三年前，这样的夜晚，他是穿着鲜红的运动衣，潇洒地奔驰在县体育场的灯光篮球场上，参加篮球比赛，听那不绝耳的喝彩声……
七八十年代的农村是个吃不饱饭年代，爱好打篮球代表着文化青年融入时代的一种潮流，代表着现代青年不断向命运挑战的自信、坚毅品质，他们不像父辈那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是现实与心中的理想总是相差甚远。这些都有路遥上学时期作为文学青年对理想的追求与现实生活的之间形成强烈反差的经历，然后在小说中体现出来的，两部著作中曾多次通过篮球这种动态表达的方式鲜活的刻画了故事情节的强烈变化，构成人物自身和人物之间的种种矛盾关系。在当下随着城镇化进程的加快和义务教育的普及，这种理想与现实的反差将会越来越大，文中引导怀揣梦想的青年人如何在逆境中用正确的人生观、价值观、爱情观对待命运的变化起伏，这也正是长久以来路遥著作一致深受广大读者喜欢的原因之一。
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