2020年10月24日
亲子共读记录之小猪2091天
共读时间： 睡前
共读时长：35分钟
共读书目： 英文动画片猜猜我有多爱你
亲子共读记录之阳阳12年+191天
道德经39章睡前聊天
上午我要去淘书，中午阳去和同学逛街，小猪在家，我有点累了，要休息，小猪说，妈妈，你睡吧，我自己看书，下午我在做一些家务，小猪还是在看书。不行了，这个孩子看太长时间的书了，出去玩吧。
傍晚，阳和小猪吃了饭，又在看书，这一回，两个人看同样的书，因为姐姐的历史漫画是一套的，小猪看到姐姐看得开心，就自己也要去拿一本来看，两个人看到开心的地方还互相交流起来，相差7岁吗？
一个七年级，一个学前班，看同一套书。两人的交流还没有问题？
是的，没有问题，在小猪的年龄在逐渐增长时，我慢慢地发现交流的距离越来越小了。因为两个孩子都爱看书，书中有各种各样的人物，会有各种各样的事，思想在不断冲撞，每一本书没有说明年龄，只是一个人，一件事，一个个景，因此没有什么小屁孩，也没有你厉害，我不行，只有观念的不同，看法的不同，可以接受，也可以不接受，可以讨论，也可以争执。
有天我和阳聊中日战争，小猪也在一边发言了，你看到世界地图了没？日本就像蚯蚓，一条蚯蚓怎么能把公鸡吃了？
我和阳听到小猪这么一说，还愣住了，这个形容很贴切。接着阳说，我们当时还差点被日本给吃了，小猪接着说，这是一条有毒的蚯蚓。
好嘛。有毒的。
后来我们还聊天战争是不好，不管是对于哪个国家。
这样的对话经常在我们家上演，5岁的小猪，12岁的阳，36岁的我，我们一起聊天，聊一件事，什么意见都可以有，也可以反对，也可以保留意见。
我和阳说，手机在睡觉时不能带到床上去，阳说，我不会玩的，我只是听闹钟响起来。我说不行，手机太好玩了，会睡前不自主地玩一下，影响睡眠。小猪在一边说，妈妈，你就把手机给姐姐吧，那是姐姐的手机，她说她不会玩的。我说不行，不是我不相信你们，而是手机的诱惑实在是太大，姐姐睡觉玩了一下就会再玩一下，第二天的睡眠就不够，上学就会困，上学就会没精神，想睡觉，老师就会批评。小猪听到这里，说，那姐姐你还是把手机让妈妈帮忙保管好了。
就这样，我希望这样交流可以一直这样下去。
若干年后，他们成年了，两个人见面仍然可以有聊不完的话儿，讲不完的事。
嘿，你最近在看什么书？我在看XXXXXX.上面讲XXXX.另一个说，我在看XXX,我觉得XXX.然后他们也会像妈妈一样，给他们的孩子读书，他们现在都说了，等他们做了爸爸妈妈也会像妈妈一样给他们的孩子读书，也会像妈妈一样给他们的孩子写日记，小猪还说，我还要做得比爸爸一样的好爸爸，不在孩子要爸爸的时候出差，他会去哪都带着自己的孩子。
呵，这多好。到时候，他们会见面，会带着各自的孩子，他们可以聊各种书，孩子们也可以。因为有书，书是一条线，把他们的连得长长久久。不管他们将来过得是否怎么样，买书总不会买穷人的，并且孩子们的绘本，我都给他们留着。
想想就美了。
是的，我记得在某个文章看到一张相片，就是一家四代同读一本书的相片。那是一个欧洲的家庭，他们全家聚会，后来有读书这个环节，爷爷的爷爷的爷爷，还有小孙子，拿着一本书，一起读起来，书声响起，爱燃起，书只是一个小小的媒介，把全家人的爱连在一起了。
对，不管我将来能不能看到这样的情景，我希望将来，在某一天，孩子们的相聚也能这样。而不是像我们回娘家，相互问身体好吗，收入有多少，房子怎么样。
不是说这些不能谈，我们还有更好地交流，思想上的交流，情感上的沟通，比如书就可以。
因此我还会一直和孩子们读书，一直读，读到天荒地老也不变！
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