被神化的思维导图

这篇文章的意思，仅仅是主观的分析一下思维导图这个工具的优势与劣势，已经我对其使用的场景，不存在鄙视或者其他意味。
思维导图能干什么？这个问题有点不好回答，我印象看过的用法：

1. 有用来做代办事项的
2. 用来管理项目的
3. SWOT分析的
4. 读书笔记
5. 课堂笔记
6. etc......

由于思维导图的特性以及其出现场合，所以思维导图得到了极大的推崇，各种教授如何使用思维导图的书大量出现，甚至也有各种培训班出现。看到这些书、培训班的宣传文案都挺诱人，可以让你学会各种思维，让你学会如何做笔记如何画图。

看上去很美，不是么？

但是，这真的是思维导图的功劳？

让我们回顾一下思维导图的形式（Google一下一大把图片，不再贴图），一个中心的图形，周围用线连接各种不同的话题，最后形成了一个星形的图案。嗯，没了。

这就是思维导图的表现形式，也就是它的全部。

我实在是没能看出来这个如何能帮你学会各种思维、各种记笔记各种画图。

说白了，那些和思维导图屁关系都没有。思维导图在那种场合下只是思维和方法论的载体和表现形式，和各种思想没有任何关系。

举个例子，我们来看一下高中数学，如何分解。

高中数学分为代数和几何，这是第一个层级。代数由分为方程、三角函数、排列组合，几何分为平面几何、立体几何和解析几何，这里就到了第二个层级。后面还有很多细的知识不做进一步分解。

那么我们来看一下，如果是思维导图会是如何？

高中数学思维导图

这个表现的确很好。但有没有其他方式可以表现？当然有：

高中数学
--代数
----方程
----三角函数
----排列组合
--几何
----平面几何
----立体几何
----解析几何

看，哪怕是使用最简单的文本，依然可以表现出相关知识点的层级，而且可以跟方便的找出相同层级的内容。

OK，你发现了没有？对！其实真正有用的，是我们脑海中结构化思维的成分，而思维导图恰好只是可以帮助我们将其展现出来，仅仅是比较自然的画出来而已。而这一切的前提，都是你自己做好了知识的整理和分类，否则整理出来的内容也是混乱不堪。不信你把上面代数和几何内容随机打乱一下，看你还能不能很好的记住？

所以，以后不要再被思维导图所迷惑。学会思维导图真的是分分钟的事情，真正有价值的部份，是思维导图背后的知识系统结构化的过程，那才是你最需要用心学习的东西。

如果再有人对你说学习了思维导图就能这样子那样，那么继续保持你的优雅的笑容，反问TA一句：“我奶奶80了，大字不识一个；是不是带上眼镜就能阅读《红楼梦》了？”

还有话说

上面的文字反驳的仅仅是对当前思维导图的书籍、培训的不满，对于思维导图这种工具，我还是非常推崇的。
在以下几个方面，我会义无反顾的使用思维导图：

1. 整理知识系统的时候。都是脑子里面的，可以很快速的进行结构化整理，方便记忆与存档；
2. 收集灵感的时候。此时思维导图更像是一张画布，随意涂鸦后得到有用的数据，然后再进行结构化整理；
3. 做PPT之前的思路。PPT是一个非常典型的结构化内容，在动手做PPT之前，我都会用思维导图将内容结构化整理完成后，再动手；
4. SWOT这种有明确指标的分析工作
5. 组织架构、WBS分解结构等，这种简直就是思维导图一家人好不好？

在我眼中思维导图不适合做什么呢？

1. 时间管理。思维导图的极限仅仅是分类的TODO List，再往下，比如时间分配与精力分配就有点力不从心（不是不能做，比较麻烦而已）；
2. 课堂笔记。与很多人想法，我非常反对用思维导图记录课堂笔记。课堂上的知识，有时候是无法在短时间内结构化的，此时使用思维导图，最后也仅仅是一个画布的工作，而且思维导图的各种线条，一定程度上还有干扰作用。此时我推荐OneNote这种大杀器；
3. 项目管理。这种专业性非常强的工作，思维导图是不可能胜任的，老老实实用Excel或者其他项目管理工具吧。

最后

思维导图其实算是图形化思维的最简单的实例，有它适用的场景，所以不要将其万能化或者神化，可以结构化的，扔给它处理；否则交给其他专业软件，千万不要为了用思维导图而思维导图。
给你一双筷子，让你去喝汤，你觉得爽么；）