课堂上在讲解like…very much/a lot/a little和not like… at all时，灵光一闪，决定和学生们来一场即兴走心的对话。
"Do you like Miss Hu?"
"Yes,I do."
"How do you like Miss Hu？"
"I like her very much."
"Why?"有种打破沙锅问到底的节奏。
看着小朋友一脸懵逼的表情。我于心不忍地来了句："If you don't know how to express,you can speak Chinese.You can say it in Chinese."
机智的我顺便通过口语练习，再次强调复习了speak和say两个词的区别。并且用中文扬言要享受他们的螺旋式彩虹屁。
S1:I like Miss Hu very much.因为她很幽默。
T:OK，幽默humorous.
S2:I like Miss Hu a lot.因为她很活泼。
T:Well,lively活泼。
S3:I like Miss Hu a lot.因为她和蔼可亲。
T:Kind是和蔼可亲的意思。大家可以用Miss Hu is kind to us.来表达。
S4:I like Miss Hu very much.因为老师好可爱。
T:Because she is so lovely.好吧，一把年纪还被说可爱，我表示不骄傲。
S5：I like Miss Hu a lot.因为Miss Hu笑起来真好看。
T：哇咔咔，这个答案我超级喜欢。我还知道这是一首歌呢。突然特别想听歌。宝宝们唱歌不？
现在课堂上总是很自然地管学生们叫“宝”，“宝宝们”，“宝贝们”，“小伙伴们”，“帅锅”，"boy(s)"，"girl(s)"，怎么开心怎么叫。叫的人脱口而出，听的人暗自开心。各种花式称呼也在无形当中拉近了师生之间的距离。
“唱！”大家异口同声。
然后，整齐划一的歌声从小伙伴们的口中飘了出来：
“想去远方的山川，想去海边看海鸥，不管风雨有多少，有你就足够。喜欢看你的嘴角 ，喜欢看你的眉梢，白云挂在那蓝天，像你的微笑。你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼，所有的忧愁统统都吹散。你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光美得像画卷……”
虽然是没有伴奏的清唱，但小朋友们依然唱得很投入，也很好听。在孩子们稚气未脱的歌声中，我那颗膨胀的虚荣心得到了极大的满足。
估计把英语课上成音乐课也没谁了。上一次是在学习单词say时，当场百度，让他们听了一段SAY YOU SAY ME的英文歌曲，告诉他们，听英文歌曲也是学习英语的一个途径。
这群合格的马屁精一个个都用了"I like Miss Hu a lot.""I like Miss Hu very much."没有人用"a little"，更没人用否定句。螺旋式彩虹屁有效地和谐了师生关系，欢乐了课堂气氛。
当我在为lovely暗自开心，还沉浸在彩虹屁的余香里时，没想到下半场翻车了。
"Now let's continue .Please underline the sentence'He wants to visit Beijing.'Pay attention to the phrase 'want to do sth.'. It means想要做某事，注意后面的动词必须用不定式，for example…"我边讲解，边板书例句。再让他们反复朗读这个重点短语，并引导他们用短语造句。
"By the way,'visit' here means '参观',visit除了译为'参观'以外，还可以是'拜访,看望' 的意思。比如，三年以后你们从边城中学毕业，偶尔心血来潮可以回母校'visit Miss Hu'…”
话音刚落，底下悠悠然传来一句：“那时候，你已经退休了！”
“WHAT？刚才明明还说我可爱来着，一节课还没上完，我就退休了？！宝子们究竟会不会聊天呐？”哎，太伤自尊了！魔镜魔镜，我看起来有那么老吗？
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