接着昨天的卷子再讲，今天上午讲的是单位换算和A比B多（少）几分之几或者百分之几这类型的题。
比如对于像做2.5时=（ ）时（ ）分这样的单位换算题，班里11个学生真有5,6个不会做，这是我统计过的。平时再讲得细致到不能再细致了，学生依然一脸的茫然。所以，只能再讲。
2.5时=（ ）时（ ）分，可以把2.5时拆成2时+0.5时，所以，第一个（ ）直接填2，填第二空只需要把0.5时转化成分。从大单位到小单位，需要乘时和分之间的进率，即×60，也就是0.5×60=30，所以第二空直接填30就可以了。讲完后，学生说懂了。于是我又照猫画虎地出了一道时间的单位换算题让学生做，部分学生有头绪了，还是有几个学生要不算错，要不不会。怎么办呢？下午还有一节课，我再出几道类似题检验下学生还会不会做。三节课讲一页，也得按照这个速度进行。
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本文标题：讲题感受
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