四月诵读、阅读小记

最美人间四月天，即将悄然过去，但是，时间的指尖总会在美好的时光里，镌刻下所有记忆。

四月，我依然坚持带着孩子们云上日有所诵，一个礼拜一个单元，每天诵读一首诗，不知不觉间，已经坚持了66天，有的孩子因为难以坚持，可能掉队了，但是让我欣喜的是，依然有6-8位同学在坚持，而且我也会在打卡的时候，听听孩子们的诵读，给他们纠正，给他们点赞点评，给他们鼓励。从这66天的诵读中，我发现坚持下来的孩子们，他们的诵读比以前好多了，更有感情了，也让我看到了孩子们更多的可能性。

除了日有所诵，我们还在每周末，进行绘本阅读，由于目前尚未开学，我们的绘本阅读也是自主阅读，每到周末我都会把选择好的绘本故事发送到微信群，也会根据绘本内容设计一个反馈单，通过家校本提交上来，起初只有一两个自律的孩子提交反馈单，于是，我就在群里表扬那几位孩子，后来，慢慢地，提交的孩子也多了起来，从孩子们的反馈单看得出来，有的孩子的阅读兴趣在增强，表达意愿在提升，我也会继续努力的。

除了班级阅读，我也开始带着自己的宝宝做绘本的阅读，每天晚上给他们讲一个绘本，发现他们特别喜欢绘本，只要一说讲绘本啦！就会停下来跟我去房间听，我发现他们的记忆力也不错，这个亲子阅读我也会坚持下去，期待他们更多的的收获。

走过最美四月，春暖花开，孩子们也即将走进校园，让我们一起迎接五月的鲜花吧！