上一大周我们班的阿博，我很高兴。她上一大周以及那一小周的时候，纪律，坚持的很好，但是在这一周的时候，有一些以往的毛病又开始出现。
返校日下午四点半的时候，阿博的妈妈就给我发信息，说孩子自己打车来，可能稍微晚点儿。但是，我等到放学他也没来，发信息他妈妈打电话回家询问，才知道孩子到了姥姥家，因为胃不舒服，今晚就不来啦。妈妈只好替他又请了假。他这种现象，和以前是很像的。我很怀疑，他故伎重演。我给他妈妈发了信息，让他留心孩子是否是真的病了。第二天，按照惯例，他依然没有来。等上午他回来的时候，他回来我见到以后没有吭，上课的时候。我们检查星期天布置的基训，并让学生在课堂上做。而汤干坐着，拿不出基训来。他像我小声的嘟囔着解释。我只是很平静的，告诉他。如果你只是想做在二班，而不想进步的话，你只要不违纪就行。后来跑操，他又中途系鞋带儿。这是违反我们班规定的，他需要写一篇文章。
她在文章当中详细写了自己为什么没有来。而且也表达了自己的愧疚之情。并且也对我对他说的，只要不违纪就行，他写的，我又不是不学习，不是不遵守纪律。为什么要放弃我？看来他不希望老师放弃她。
今天中午就餐时，她又和一班的学生发生了矛盾冲突。出现了打架事情。当一班班主任跟我说的时候，我心中就想，应该怎么和他谈话？我了解了整个事情的来龙去脉。他一如以往那样，把所有责任都推到了对方身上。自己没有任何的问题。我就想到。我原来说的班级公约，应该用这件事情来和他谈话了。今天晚上第一节课是阅读课，我利用这个时间，和学生们共同制定了九二班级公约。特意提到了就餐，应该如何做？大厅广众之下应该文明。把班级公约制定出来以后。我把他叫到了外边，我们两个都坐在凳子上，进行推心置腹的谈话。再一次提到了打架事情，我没有说谁对谁错，我只说他处理这件事的方式。他说了这样一句话:根据我的脾气和习惯，我用打架处理这件事情。我就针对他这一句话，来纠正他说，看来您知道自己的性格有问题，也知道自己处理问题的方式。按照公约来说，我们要做一个文明的人。遇到事情，冷静处理。还会有更好的方法。你的父母很优秀，你从内心深处是以你的父母为自豪的。又列举了班里其他的同学。虽然父母是平常的人，但是这些孩子凭着自己的努力，成为学霸优秀的学生。父母以他们为荣。今天，我也很希望你，凭着你后天的努力，让父母以你为容，无论是从为人处世，还是学习成绩上来说，让父母脸上露出笑脸。当我说完以后，他用很诚恳的态度点了点头。
有一些调皮的孩子，当他们1表现良好的时候，是要小心他们再犯类似的错误。要拥有足够的耐心与责任心
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