6.3PD第一天
今天开始了“正面管教”的学习，场景体验式的课堂互动调动起每个人心底的情感和力量，引发共鸣更发人深思，真是收获满满。教授他人是最有效的学习方式，于是晚上我跟老公作了一次简短的分享。
我老公很顾家，很爱孩子，但不太善于交流，对孩子的教育缺乏方法。长期以来，孩子的教育以我为主导，我们很少就孩子的教育问题进行沟通，一方面是因为找不到切入点，另一方面是不想因为彼此意见不合而导致冲突，为此我很苦恼。
今天听了课，我认真地反思了一下，觉得要打破这个僵局必须从我自己做起，于是我主动向他介绍起了我们的课程。
当时老公正在看手机，换做以前我估计就要发飙了：手机，手机，一天到晚就知道看手机！但今晚我没这样做，而是对他说：“今天我们学的课程叫‘正面管教’，挺有意思的，麻烦你把手机放下来一会儿，我想跟你聊一聊，大概10到15分钟。”我这么一说，他愉快地放下了手机。然后我先给他做了课上学来的一个心理测试，调动起他的兴趣和参与度；接着我向他讲解了正面管教的核心理念，他听得有所触动；最后我让他伸出手，又讲解了一下掌中脑的理念，他听得很认真。我原想他能听进去就好，没想到听我讲完，他跟我分享了他今天带娃发生的事情，我认真听完，首先夸他做得不错（换做以前，我肯定会讲他这里没做好，那里没做对），然后用刚才讲到的正面管教核心理念再跟他分析一遍，他自己就有了新的想法，觉得如果怎么做应该会更好。
说真的，这样的结果大大超出我的预期，我想之所以有良好的沟通是因为我跟老公之间建立起了良好的连接，感谢静好老师让我们受益匪浅！今后，我不单要在对孩子的教育上践行正面管教的理念，跟老公的沟通、交流也绝不能放松，夫妻有了共同的教育方向和目标，并且方法一致，一定会助力孩子飞得更高！
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