大爱无疆资深大爱妈妈,被居老师称为中原第一力量,被一些家人称作女版“居爸”的尚素红,用她的智慧、经验和强大能量,给西安家人带来了期盼已久的分享。她的话语字字珠玑,句句入心,给人震撼,发人深省。
素红姐的女儿曾经也有过休学的经历,因为妈妈坚持学习,持续成长,任何时候绝不言弃的执着精神,女儿现在已经上大二,孩子很优秀,状态非常好。作为一个妈妈,如果不是为帮助更多家庭,唤醒更多生命,谁又愿意把曾经的伤口一次次揭开给人看。而素红姐正因为曾经痛过,不希望更多人再经历自己曾经的痛,所以她用自己的经历,走过的弯路,总结的经验教训给家人们深刻的启示。
再聚首,托起西安能量(二)尚素红:每一次参加分享会,读到的都是大家的心声。来到大爱无疆的家人们,第一次可能在观望,但只要静下心来,认真去辨、去思、去悟,就能读到别人的心,找到方向,这就是举办幸福分享会的初衷。
我的孩子出状况是在初三阶段,那时候孩子非常优秀,是第一名专业户,而我也和很多父母一样,带着虚荣心对孩子要求越来越高,只关心孩子飞的高不高,不关心孩子飞的累不累,其实孩子那时候是不快乐的。所以,不管孩子现在在哪个阶段,家长首先要考量孩子到底快乐不快乐?如果孩子不快乐,家长就需要学习成长了。谁也不希望灾难降临在自己头上,可哪天真出现了,却来不及提防。现在都是一个孩子,期望都高,如果突然有一天,孩子不去上学了,父母都会觉得天塌下来了,等不得不接受再去学习时,就有点亡羊补牢了。现在幸福远航的家人是幸运的,但还有一些孩子休学四、五年的,依然在痛苦中迷茫挣扎,父母还选择在麻木中等待。万事万物都是向上向善的,为什么要把孩子像温室的小苗、宠物一样养着,孩子怎么可能去面对社会。我也曾“静待花开”过一年,但结果是孩子在混,我知道我把孩子带不出来,不耽误已经不错了。通过学习,我知道孩子是可以被唤醒的,只是自己缺乏这个能力。过去静待花开,只管低头刨土、滋养,可是树上已经长虫、发杈了,不去剪枝除虫是没用的。孩子也需要被调整,目前对孩子调整这块,没有别人,只有居老师。我走入大爱无疆,是给自己找了个人生导师,我知道未来孩子人生会有很多的坎坎坷坷,我没有能力指导她,如果身边有一个老师,能时时刻刻指导我,我会少走很多弯路。
现在很多家庭参加过很多学习机构,愿意在学习上下功夫,但有些机构把人带入深沟里走不出来。居老师的人格魅力,大家不走进来是感受不到的,他不是老好先生,不是那种中庸之道只会说好话,他是路见不平一声吼,风格就是“洞悉人性,直指人心。”国内目前还没有哪个老师能提供上门辅导,而大爱无疆成立2年半,居老师走入200多个家庭,其中90%多的家庭已经幸福远航,也有个别的家庭,父母不成长,不配合,自然走不出来。
居说:过去的思维只能得到过去的结果,要想得到对的结果只能用对的方法。救一个人先要救他的思维。如果思维不转变,别人帮不了。那种假幸福、真痛苦,只有自己知道。温水煮青蛙的教育理念害了多少家庭。大爱无疆调整的是父母的理念,让孩子找到自己,找到快乐。游学营的目标不是让孩子上学,这不是最终目的。是要“还孩子快乐海洋,让亲情重新流淌”。
再聚首,托起西安能量(二)居说:教育孩子是父母一生的事业。在哪里付出,在哪里就有收获。那些成长快的家庭,都是每期分享会都参加的。因为人的固有思维,回去后又会跳回固有思维,所以要多参加多学习。
通过自己成长的经历,总结几点分享:
1、透过孩子的状态反思父母的问题:孩子最初初中几年成绩是非常优秀的,初三表现的很不快乐的时候,其实那时候她迷茫,不知道未来要干什么,这就是她失去了自己。而那时候的家长虚荣心得到满足,不理解孩子学习都这么好了,为什么还不快乐,名校等着你呢!到了第二个阶段,孩子开始厌学,焦虑、无助,她希望有人支持到她,理解她,但是没有,她找不到方向,而我那时很着急,给孩子找心理老师,测试说孩子压力大,不要太关注。但是家长的心态还是希望孩子学习好,成绩不要往下掉,掉了多丢人啊,我们这三年都保持那么好的成绩。接下来马上中考了,孩子说可能不参加中考,几乎到了崩溃的边缘,但家长不允许的时候,孩子勉强去参加了中考,考了不错的学习,但是到高一下学期就完全不能在学校呆了。这个时候再见到孩子像变了个人,眼神里是绝望,特别的痛苦,自暴自弃,崩溃了。孩子说每天睁开眼不知道这一天怎么过。而我那时候表现出来也是像天塌下来一样,焦虑痛苦受打击,接受不了,失望,更多是担心。这是我的心态,我相信在某些家人脸上都呈现出了那种焦虑和恐惧。这个阶段,紧接着孩子要复学。孩子一旦出现休学的时候,再重新复学,就像动了一个手术一样,孩子从高空“啪”摔下来,浑身是伤,重新站起来这一步真的很难。在复学的过程当中,反反复复。你要记得每个孩子都想好,即便暂时在家,也是在积蓄自己的能量。就怕孩子想睡,你赶快递个枕头。因为每个人的本性都是选择面对困难时逃避,而面对复学很艰难的时候,如果你选择了“静待花开”,那对不起,你的孩子一定开不了。因为你拽了他的后腿,你拉低了他的能量,你告诉他你现在就是应该不上学。而我那时候并没有这样要求,我一直认为我的孩子一定能站起来。这个时候开始学习,学习提升爱的能力,开始反思我自己过去对孩子的错误的教育模式,渐渐学会了理解孩子,这个时候我们的亲子关系发生了改变。当你理解孩子时,你和他说话的感觉是换位思考的, 你会站在他的角度,体会到孩子的痛苦。我会把我换成孩子,如果我是她的话我想要什么。当孩子向我哭诉时,我一般就是倾听,让孩子去爆发,爆发完会告诉孩子:妈妈理解你,很心疼你。没有像以前的指责抱怨。接下来孩子出现反复,复学的过程中很痛苦,无数次说不想学了,太痛苦坚持不下去了,这个时候他需要父母给点信念和力量。我会告诉孩子:“咱们从低谷向上走,每一步都如爬坡,确实很艰难,但是妈妈愿意和你共同面对,你要相信妈妈永远支持你。我们想放弃太容易,就像下坡一样,“啪”就滚下来了,可是你上一步很难,我理解,但必须坚持,这就是人生路。在这个过程中,我的心也是上上下下忐忑不安,不断加强学习,这个时候我知道我要借力,我的能力有限,给孩子请老师。孟子曾经说过要“易子而教”,因为这是不顺应正常的规律。作为父母去教育孩子很容易张口就是讲大道理,孩子不愿意听,你就有情绪,亲子关系就恶劣。亲子关系不好,再好的理论他也不听。所以我给孩子请老师,给我自己请老师,我认为这一步是非常有必要的。当然在这个过程中要睁大眼睛,哪个老师才能真正帮助到孩子。慢慢地我的孩子内心渐渐强大,重新站起来时成绩已经是非常低了,她这时候最缺的是自信,父母千万不要吝啬你的鼓励的话。孩子只要和我谈,我就认真地听,而且那种眼神带着一些崇拜。给予认可,给予肯定,这是大爱无疆最关键的理念。后来孩子慢慢敢于面对现实。现在从来不忌讳曾经不上学那一段了,因为她内心强大了。我告诉她:磨难即磨砺,经历即经验(这是居说)。所以上天给你的磨难都是财富,未来再遇到任何困难,你都可以去克服。孩子从刚开始上学磕磕绊绊,遇事就有情绪,到现在一点没有情绪,在大学真真正正去学习,是因为她找到了自己的梦想和责任。而初中时孩子学习好是表象,她是给父母学,不是给自己学,所以我们总感觉每天都是逼孩子去学习。孩子小时不会反抗,大了就开始想“每天这么累,为什么去学习。”孩子青春期开始探索自我,很容易迷失自我,这个心理很正常,如果家长这个时候能够及时给孩子正爱,正确的引领,我相信孩子能够接受到,就会产生内动力。
再聚首,托起西安能量(二)2、分享的初衷:通过我们家庭的成长经历,想告诉大家的是,你的孩子今天如果出现厌学、休学,或者是在学校,但是学习不上进的情况,你要相信“冰冻三尺,非一日之寒”。今天所有远航群的家人告诉你的,其实就是我们的前车之鉴,希望大家不要再走弯路。他人吃一堑,我们自己长一智。上学的孩子不等于快乐的孩子,如果孩子不快乐,和你的亲子关系不好的话,我们要反思,要成长,提升我们爱的智慧。父母任何时候都需要学习,身边有一些大学毕业走不出去的孩子,父母一点办法都没有。潜在期在初中阶段,爆发在二、三十岁都有可能。还有一点就是学习多,不如学的精。你今天来听课,听完就了了,没用。有没有践行,知行合一,试着去做很关键。还有一些家庭越学孩子越出不来,是方向偏了,很可怕。任何时候父母都不要抱着侥幸心理,想着问题只出在别人家庭,这个真不好说,必须防患于未然。这是我分享的初衷。
再聚首,托起西安能量(二)3、大爱无疆核心理念:不是让你的孩子休学了去上学,最关键的是走进孩子的心灵,凝聚家庭的亲情,修正我们家庭的航向,让家庭与孩子幸福远航,以这个为责任。“让亲情重新流淌,还孩子快乐海洋。”这是我们的目标。核心的教育理念是:理解、尊重、关怀孩子,孩子自然就会有了责任、尊严和使命,他自然会找到自己。而剧毒家教的独门绝技就是“洞悉人性,直指人心。”现在社会上太多心灵鸡汤,大家讲理论都讲得很好。居老师从不讲理论,重实效、抢时间,这是他的关键。采取讲授、讨论、问题剖析,最擅长的是分享演练、体验展示,帮助家庭去除眼蔽,透过现象、剥离假象、直达真相。孩子不上学是表象、假象,而真相是孩子都想好,只是他走不出来,需要有人助推他一把,这是关键。
再聚首,托起西安能量(二)4、成长中的感悟:孩子渴望父母给到什么
第一是信任;第二是理解、尊重、关怀。这是最核心的,单这六个字你没有沉淀半年无法真正去理解这句话的意思;第三,陪伴;第三,正爱孩子;第四,有一个良好的家庭环境。这几点一直指导着我在成长的路上。
第一点,信任。在大爱无疆,有一个活动问孩子:你心中的父母?孩子回答最多的就是:不相信我。你不相信孩子有能力去干这个事,不相信孩子能学好,会经常指责打压。不相信孩子就会去包办他,包办他就剥夺了孩子的责任心。当孩子选择对父母无语的时候,其实他是憋着内伤的。再做事就会缩手缩脚。所以我们选择不信任、不放手,是让孩子最不舒服的,青春期的孩子大部分都有这个心态。
第二点,理解、尊重、关怀。这三个词是大爱无疆的核心。理解孩子就是要站在孩子的角度去考虑问题。如果你的孩子现在整天打游戏,或是逃学、在家什么也不做,各种让你感觉不理想的状态,请你一定要理解孩子的当下,调整我们说话的方式和语气。你有没有站在平等的人格。假如孩子今天说:我不想上学,烦死了。我们家长条件反射地说:哎,怎么可以不上学呢?也许他只是发泄发泄,他那一刻需要发泄自己心情的时候,你不理解他,站在家长的角度,他永远不可能向你敞开心门的。我孩子后来教我的:妈妈,当我特别痛苦想发泄的时候,我不需要你给我讲大道理,我什么都懂,我只需要你默默地坐在我身边,什么话都不要说,让我感受到你对我的理解。
尊重,当孩子十四五岁的时候,他就自认为他是成人了,希望有民主的心态,凡事以商量、建议的口气。不能说:你现在该如何如何,该怎样怎样…….。而是遇到事情,对孩子说:孩子,爸爸认为这件事是这样的,一、二、三…..。当然了,你也可以谈谈你的看法,我尊重你。尊重孩子,一是注意语气方式,你的语气方式、一个眼神孩子都能体会到有没有尊重在。二是要把他当大人看,多倾听,少讲大道理。三是尊重是有原则的,要尊重规律。比如说孩子今天说他不想上学了,你说不去就不去,这是不是就是尊重他了。这当中要考虑孩子是不是生病了,要关心孩子,不是关心学习成绩。他生病了,那么今天不上学是必须的,这叫理解孩子。如果孩子今天因为作业没有写,怕老师批评,选择不上学了,这是没有尊重规律。因为孩子在这个阶段,他必须面对学校这个小社会,如果你此刻选择了尊重他的意愿,那么你的孩子很可能以后遇到困难就逃避,不敢迎难而上。在尊重规律和道的前提下敢于说“不”,这也是尊重。四是给到建议而不要提要求。孩子慢慢大了,要以商量的口气,让他体会到尊重了,他才愿意听你的。
关怀,居老师在细节、在感情方面绝不含糊方面做得非常到位。关心到孩子,不是问寒问暖,是他心灵上哪一刻需要什么。这三个词要在生活细节中,实践中去领悟。只有这些做到了,你相信他了,放手了,孩子的责任就还给他了。有了责任感孩子才有动力,才会有尊严。
居说:当父母真正从孩子的角度给予理解尊重和关怀,孩子就会把该尽的责任当做使命去践行,自然会活出自己的尊严。居说:尊重是这个世界上最伟大的爱,理解是亲情的沟通桥梁,关怀是天底下最强大的力量,而讽刺、打击、关注则是刺向孩子心灵的一把把尖刀。
第三点,陪伴。陪好了叫陪伴,陪不好叫捣乱。陪不好就会叫孩子很烦你,要理解尊重和关怀,也许你只需要无声的坐在身边,一个礼拜有几天和孩子出去散散步、爬爬山、打打游戏等,你有这个心,他就能感受到你的爱。发掘孩子的长处,多鼓励,一点点带动孩子的自信。陪伴要走进孩子的内心,结合自己家的情况去做。男孩子需要爸爸的力量多一些,象山一样,无需说太多,但是让他感受到你就在他身边,遇到再大的困难你和他站在一起,这才是陪伴。妈妈们退后,你保持平静、平和,柔、静、慈,在原则的底线下做好退位,用大地去托举着自己的孩子。
第四点,正爱、有原则的爱。孩子但凡感受不到的爱都不是正爱。在做人的底线上要坚持原则,如果孩子打你、骂你,你还选择去纵容、忍让,那就是没有原则的爱,是害孩子。敢于说真话,敢于真实的想法,关键时候敢于说“不”,这也是一种爱的方式。居说:与孩子说话前,首先考虑语言是否向上给力量,向善给温暖,否则请闭嘴。如果你开口就是指责、打压、抱怨、绝望等,你再次拉低了孩子的能量,他走出来的可能性很小。
第五,良好的家庭环境。家庭环境调的是父子关系和亲子关系。孩子青春期,父爱力量要迅速提升。父亲是天,母亲是地,各自归位。男人是智慧的,女人要托举他们。夫妻之间,彼此找自己的问题,共同朝着一个方向,关键时候面对孩子,一定是站在一个队伍上。一个打来一个护,永远孩子走不出来。孩子休学家庭,单靠女人的力量很有限,一定要想办法把男人带出来,这需要一步一步走。良好的家庭环境讲的是夫妻要各自归位,女人要退位,男人不能缺位。男人要担起责任,女人要托举男人。
再聚首,托起西安能量(二)
分享会最后的互动环节,因为时间问题,有两个家庭参与了提问互动,针对两个家庭的问题,素红姐智慧地让在场家长们积极发表意见,随后给予建议和方向,对于第一次和爱人参加分享会的爸爸,还及时给予托举,传递力量,让家长有了信心和努力的方向。
分享会后,大爱妈妈尚素红又赶着去高铁站连夜返回郑州。就在去高铁站的路上,她还又支持一位需要帮助的家人,在她身上,西安家人真切感受到了大爱、力量和温暖。分享会结束了,参加分享会的家人还久久没有散去,相互讨论交流着……。
每一次分享会都是一次能量的聚集,一次爱的传递。家人们在分享中提升智慧和力量,在倾听中思、辨、悟,寻找成长的方向,找到家庭的幸福密钥。
居说:“愿意支持到值得帮助的人最有力量”。“态度决定高度,信任换的责任”。
居说:知道并不重要,用正确的方法去做到才最重要,那样才能真正的得到。
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