文：安琪
大多数人在阅读的过程中有个通病，那就是从头至尾规规矩矩阅读。在看书的开始，我们有跳读的权利，可以适当降低读书门槛。当你拿到一本书，不喜欢的章节和片断可以跳过不读。
要想沉迷阅读，可以通过绕道的方式，从周边开始。例如研究作者的生平、性格、心理等多方面，从对人产生好奇心到对书产生兴趣。
果然，兴趣是最好的老师。
为养成读书体质，我还建议大家进行主题阅读。所谓主题阅读，就是在特定的时间段选择一个类型的书籍，这段时间只针对这一类型集中阅读。
比较新颖的是，他提出“求知兴奋、环境设定、实体书店”三位一体的观点。在允许的情况下，可以适当地改变读书的环境。减少紧张感和强迫感，提高书店利用率，营造一种读书的喜悦。还可以加入群体，以互相激励的方式共同读书。
按照这个模式，养成立体化阅读的习惯，站在专业的角度对外行进行学习，同时，对外行的学习也会服务于专业领域。这样不仅可以开阔视野，多角度学习，还能更精通地掌握已有知识。
阅读角
关于速读技巧，介绍泛读和精读两种模式，详略得当。为在最短的时间内获得大量有效信息，提倡先通过读书发现问题和教训所在，再利用理论知识进行实践，找出能用的教训之后再重新回归书本。书是作为读物而存在的。这是普遍的看法，然而在我看来，书是为了读后著书立说而存在的。”
我们为什么要读书？相信对于这个问题，每个人都有自己的答案。而对于我来说，读书是为了教育，为了教好我每个孩子；是为了写作，为了写出属于自己的文字。
那读书对于他又有什么意义呢？重在理解，重在掌握。上学期间，我们被老师灌输了太多东西，到底又有多少真正掌握呢？输入不是最终目的，只有被自己真正掌握并能运用自如的那一部分，才属于真正学到的东西。
除此之外，书中还有三点细节引发了我的共鸣与思考。
第一点，打造家庭图书馆。
一个家庭里，一定要安放一个大大的木质书架，分门别类地摆置我喜欢的各类书籍。靠近窗边的位置，我要购置一台书桌，一个坐上去舒适的转椅。书柜不能离书桌太远，最好一转身就够得到。桌面上要摆放一盆精致的绿色小盆栽，还要拥有一个可以调出各种色调灯光的台灯。
在如此浓厚的书香气渲染下，怎么能够做到不沉迷读书无法自拔？
第二点，通过目录读书把握结构，预测内容。
目录摆在最显眼的位置，依然少不了被人忽视的尴尬。之前的我，看书从来不看目录。看过这本书后，我针对这种情况进行了反思。在不看目录的前提下直接切入正文，有种混乱感，而目录就帮我们起到了一个很好的梳理作用。在读书之前先对目录进行浏览，确定关键词，可以对书的整体结构框架进行简单了解，翻开书页直接定位到关键位置，这样便于我们消化、总结。
认真阅读
第三点，无趣的书应立即停止阅读。
不知从什么时候起，我养成了一个看书必从头读到尾的习惯。有的章节实在看不下去，硬着头皮也要读完，否则内心就会产生一种不踏实感。内心会一直强化没有读完的想法，认为跳读会让我错过真正有用的东西。这种现象的存在，阻碍了我继续阅读的兴致。整本书不爱看也罢，随手闲置就好，关键是有趣的内容在后面。结果自然是强迫自己读完，多数情况下回过头看，不看也罢，并不影响后面的章节，这样的结果又令人痛苦。
曾经，朋友劝我经常去大型图书馆看看。哪怕不阅读，只是单纯地去看一下。她试图告诉我，人生有限，好书很多，何必纠缠手中的那本看没看完呢。可惜不奏效。
这是我在阅读中存在的最大的问题，读完这本书，我想我必须要再次尝试去克服。
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