为推动贯彻落实《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，12月5日，教育部在南京大学举办深化高校教师考核评价制度改革经验交流与研讨会。教育部副部长李晓红出席并讲话。
准确把握高校教师考核评价的改革重点
李晓红指出，近年来，各地各高校就教师考核评价制度改革积累了不少经验，值得总结和推广。下一步，各地各高校要在认真学习领会《指导意见》主要精神和内涵的基础上，积极研究制订符合地方和学校实际的考核评价实施细则，准确把握高校教师考核评价的改革重点，做好各项工作的落实。
一要遵循三条总体要求
坚持考核评价改革的正确方向，坚持考核评价的基本原则，坚持解决考核评价存在的突出问题。
二要把握六项改革要点
严把教师选聘考核师德关，切实扭转对教师从事教育教学工作重视不够的现象，强化课堂教学纪律考核，调整完善科研评价导向，综合考评教师社会服务工作，将教师专业发展纳入考核评价体系。
三要抓住四个关键环节
抓评价主体，抓评价标准，抓评价方式，抓评价效果。
“双一流”建设要做到四个回归
李晓红特别强调，办好中国的世界一流大学，必须要有中国特色，必须坚持社会主义办学方向。在“双一流”建设进程中，要进一步转变理念，做到四个回归：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。
李晓红还指示教育部相关部门改进针对大学的各种评价指标，从源头上做出合理设计。
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