南开校园的文化蕴藏。1.充分考虑到学校的整体的语文课架构。老师就是我们的课程开发还要注意到还要注意到您的课程的内容把社会上的一些资源内容眼睛到你的课程设计当官现在我们的某个局部的一点知识一点知识都交给他深度学习语文教材区别没有体现出咱们的特色来啊全国特色或者课程特色这方面体现的还不够充分特色的
2.大家还要关注到把现实生活的东西能够尽量的引入到您的课程安排课程设计当中的还要处理好学习当中的这个学的过程的设计在这方面学科特征课程建设一定要要有充分的体现在这方面我看到了我真139号没录全看看到了很薄弱很薄弱而伯尔要体现的充分一些的特色课程的特色在这边就能够在这方面落到实处不过去滔滔不绝在讲台上4初中老师都夸奖他我想这些的教学方式学习方式在我们的这个效果课程特色当中应该利用这个平台机会应该去好好的转变一下转变的重要平台重要的气质还有很多顾虑学习方式转变实际上同片教材的学习方式的转变国家积极倡导的吗这个复盘这个教程它的设计理念已经发生了很大的变化我们的这个学校课程特殊功能在这更需要有利的转变适应这个新的课程理念的要求来提升所谓的学科核心锁嗯
149下午的课程当中有相当的比例是属于实践类课程活动类课程这个更需要我们在教学方式方法上给予大的转变本身就是在实践活动课程如果还是立足于来讲知识在这方面如果深入的思考在你的校园课程当中充分的体现的话你就可以说在这方面你又走了讲了高中的教材现在世界完整没有练习了都是什么都是活动活动现在我们普遍的工作一向就是如何把课文就说对教材来讲对本文的内容转化为什么的学习活动。
使用老师普遍感觉大量的活动这个活动我要安排活动来造成的话我的课程太紧了应该给我九块我根本就不够我这个活动就需要需要多少还是多少个人这个活动能力的设计是我们现在的一个特别关注一个教学能力点。
课程吗从课时角度来讲可以是45分钟的课程别可是大课90分钟的课程在这里聊我们还鼓励还鼓励根据你的教学的实践根据学生学习的时间要求这个设计可以灵活多样kindle西青区富力中学梁媛老师的课程她是中学语文学课前五分钟。课前五分钟训练，操作好了，同样是课程。
3.开发实战课程。课前五分钟，口语交际训练，完成当代文化参与。新闻热点评述。一个学期的设计是一门课程。
课程建设不神秘。
到应该在现有的基础上会有提升149同时拜托149位一本肩负着肩负着重任什么重任就是课程建设开发的先行者的份态我们希望通过今天这样一个培训的我们再收上来看到了这个课程的应该是比上次第一次收款希望通过我们的活动以后在再做的老师当中我们精选优秀老师优秀课程在全市我做做示范发挥大家的解决办法具体的方便啊我们祝同时拜托大家利用暑假充分的标准
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