最近发现儿子会写的字越来越多了,从他做的题目上看,很多字都不是老师要求的,也是在我的意料之外的。总结一下其中的小方法:
所有他学过的字,无论是老师要求掌握的还是只需要会读会认的,我都要求他尽可能多的组词,这样除了可以增加孩子的词汇量,还有助于孩子少写错别字,他能组词越多,说明他对这个字掌握的越好,他对这个字的使用情况也越了解,无论是书写还是使用,都是特别有用的。
还有就是适当的总结,比如提手旁的字一般需要手完成,带草字头的字一般跟植物有关等,这些方法我们可以让孩子掌握,在书写过程中,如果不会我们可以适当的提醒,按照字本身的结构提醒,让孩子记忆深刻。一些常用的部首,我们可以让孩子尝试通过给它们增加一部分组成新的字。拿起一个偏旁让孩子根据自己学过的进行组合,并从中找到规矩。
坚持一段时间,效果就特别明显。
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