脑子里总想着怎样帮孩子度过难关,一个激灵我突然意识到我这又是一个旧的模式。
从五六年级开始,我就总是琢磨该怎么帮她,帮她把知识基础弄扎实,帮她怎样提高阅读能力……其实她自己只是单纯的想成为一个好学生,但只是想想而已,并没有说一定要成为并且为这个成为要去行动,一直都是我把她的“想”当成幌子,而实际上是希望她提高成绩,这个帮是我强加的,不是她请求的。
这个帮其实有点越俎代庖了,所谓的皇帝不急太焦急。
我要学会把她的事情还给她,守住界限。
另外这两天还想明白一件事,上学已然成为孩子不喜欢的事情,如果不让她做点自己喜欢的事情,哪有力气去做不喜欢的事情呢?
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