人物：八岁女孩李欣阳，九岁女孩张莘娅，八岁女孩陈林熙（文中称林儿）
早课上姬老师让我们看了一个视频，这个视频的开始是林儿在哭，张莘娅一直在重复一句话，你打我的脸，你还哭呢！林儿哭着说：你先踩我的脚，还打我呢！如果我们简单地看这个视频而不去了解实际情况，我们就会认为这个哭的孩子可能是最委屈的孩子，生活中特别是在有二胎的家庭中，当老大和老二在一起玩时，如果老二哭着找妈妈，很多时候我们是直接吵老大，你怎么把弟弟或者妹妹弄哭，还是你会耐心地了解一下真实的情况后再解决问题呢？也许爱哭的那个孩子并不一定是那个受害者，正如琳儿和张莘雅的故事一样，在了解事情原委之后，我们了解到的实际情况是这样的，张莘娅和李欣阳她们俩个在教室走廊的镜子前做摆拍的游戏，这个时候林儿过来了，她也想加入这个游戏中，于是她把手放到张莘雅的头上，第一次张莘娅将她的手弄到旁边，第二次琳儿再次把手放到张莘娅的头上，张莘娅再次将她的手弄掉，而后琳儿用脚假踢张莘雅的方式两次挑衅她，这时张莘雅娅轻轻地踩了一下林儿的脚，这时候在旁边的李欣阳突然喊“打人不打脸”，“打人不打脸，听到欣阳这样喊，张莘娅说那我在林儿脸上模拟一下如何打脸的，于是她就在林儿脸上轻轻地模拟了两下，这时琳儿就使劲打了张莘雅一个巴掌，张莘娅大吼琳儿，你打我干什么？林儿说你凭什么对我大吼大叫，并且哭着说你先踩我的脚，而且你也打我的脸，也就是最初我讲的那个视频。
根据这个事情姬老师帮助我们梳理了哭的几种情况以及哭背后的动机，面对孩子不同哭的情况时作为家长如何用正确的方式解决问题以及告诉孩子哭会带给我们什么样的结果。
哭的几种情况：
1.身体反应而流泪。（比如我们切洋葱时眼睛会流泪）
2.身体受伤 疼和被打。（原因是我感受到身体的疼痛）
3.感动的哭。（看电视或者看电影被触动而哭）
4.欲望未被满足的哭。（比如孩子在商场想要一个玩具）
5.委屈的哭。（被别人误解）
6.思念亲人的哭。
7.恐惧或者害怕时哭。（天黑了孩子在家一个人感觉很黑）
8.逃避的哭。（别人想让你做事情 你不想做，逃避的背后是恐惧和害怕）
9.对抗的哭。
10.表演的哭。（比如说电视剧里面）
哭给自己带来的结果：姬老师告诉孩子们，这些哭的行为都会让自己的生命向下盘旋，它只能让你在事儿不行，它也不能让你成长能力同时你的哭也让别人看见：你做错了；你的哭只会让更多人看见你不顶事；让别人看见你是在逃避成长和责任。
当面对孩子这些哭的情况时，作为陪伴孩子成长的父母，我们的责任就是教会孩子如何用正确的方法解决这些让孩子哭的问题，教会孩子如何直面问题。
1.孩子因为受伤而哭的时候，当把孩子的情绪安抚好之后我们需要跟孩子说的是：我们的哭告诉我们是因为身体的疼痛，那我们就要告诉自己一定要找到不让自己身体疼痛的方法，所以我们要做的是：
A找到受伤的原因。
B找到正确的，不让自己受伤的方法。
C我一定要做正确的行为。
2.感动的哭
感动的哭分为两种情况：一种是我们看到哪些感人的事迹，为别人能够做出常人做不出来的事情而感动，我们因为别人的精神而触动流下了泪水，如果是这种情况，我们需要告诉自己的是，这个人做了什么事情让我这么触动，我需要向这个人学习他优秀的地方，并把这种优秀的品格化到自己的身上，让自己也具备这样的品格。我们将这种感动化成自己生命前行的动力。
还有一种情况也被很多人解读为感动的哭，当我们看到电影或者电视剧中某些情景时或者是我们听到别人痛苦的经历时触景生情而留下的眼泪，这种眼泪表面是感动的泪水，实际上是我们觉得自己也需要得到同情和爱留下的眼泪。
3.欲望未被满足的哭
在一些育儿书中，我们常常看到一种概念就是延迟满足，她们认为延迟满足可以让孩子自律而不任性，姬老师告诉我们为什么不能满足孩子的欲望，首先孩子的欲望是在家长的满足下不断生长。其次长大之后，别人会通过我们的欲望而牵制我们。就像姬老师说的那样“很多时候我们觉得自己是被别人诱惑了，其实当你被诱惑了，一定是因为自己有欲望了，因为有了欲望，所以这个欲就会常常成为被别人牵住的资本，所以对于一个孩子来说，不满足他的欲望是为了不让他长大被牵制。“那么又是什么造成了我们的这个欲呢！为什么我们总是会被诱惑呢！最重要的是我们不知道自己到底要的是什么？自己到底想成为一个什么样的人？当你对自己很明白了，这些贪嗔痴的欲望就不再是我们的主人了。
4.委屈的哭
有些时候我们会因别人的不理解或者误会而哭，我们不需要跟一个不理解自己的人和一个不说真话的人而委屈自己，那是不值得的。
5.逃避的哭
因为很多时候我们拒绝成长，不想承担责任而哭泣，但是慢慢地你会发现，逃会让你更加恐惧，让你无处可逃，正确的做法是每一件事情都要去面对，去寻求正确的解决问题的方法。
在这个事情中姬老师告诉张莘娅在面对别人的挑衅和起哄的时候，正确的做法是远离这种人，当姬老师说出这句话时张莘娅发出了这样的疑问？姬老师如果别人这样对我，我还不还击，那别人会不会认为我是一个胆小鬼呢？对于这个问题姬老师说：当你离开的时侯，别人会觉得你很有风度不跟她一般见识，会打人不是本身，君子动口不动手，让别人对你尊和敬才是本事，所以你要在内心告诉自己，我如何让自己成长成一个别人欺负你的人。要想让别人对你尊和敬，你要靠自己的做到，要在自己的做到上下功夫。就像一个人为什么别人都愿意顶你，那是因为当事情发生的时候，你把事顶起来了，当别人做不到的事情，你能做到，这时别人才把你立起来，当别人把你立起来的时候就会有很多人顶你，所有的一切都是要靠自己的做到。
对于林儿的行为姬老师告诉孩子们说，当你想跟别人玩的时候，你可以直接告诉别人，我可以 和你玩吗？如果别人同意我们就一起玩，如果别人不同意，我们也要接受。当别人用动作告诉你，你的这种行为是不合适的时候，你就不要再做了（当林儿第一次摸张莘娅的头的时候，张莘娅将她的手放下，她再次摸）如果你继续做这种行为时，别人打你，那也是应该的，你也要接受，因为这个痛也是让你记住什么样的行为可以做，什么样的行为不可以做。同时告诉林儿，你的这种哭是想获得别人同情而掩盖自己错误的哭。
对于欣阳的行为，当别人还没有开始打架时，你就开始大喊”打人不打脸“，你的这种行为是起哄的行为，这种行为是非常不正确的，对于张莘雅来说这也不是真正的朋友，真正的朋友遇到这种情况会告诉朋友说：我们先离开一下，而不是在旁边起哄。
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