你的孩子是什么性格，外向还是内向的？有人这样问我的时候，才突然我发现5岁的儿子我还不知道他是什么性格。有时候是外向的，有时候感觉又是内向的。我坐下来，认真的分析起他到底是什么性格，总结出应该是偏向内向的。
听叶一茜的育儿节目《亲子管理》。感触很深，她说森碟是内向的性格，害羞，敏感，她儿子就不一样，比较外向。听她讲女儿生活中的例子，突然感觉就像是在说我的儿子一样。真的，我的大儿子也是这样的，内向，让我头疼。我想现在开始关注，如何能让一个内向的孩子变得更外向一点呢。我需要学习更多的育儿知识。
那天我跟儿子说，你的表哥放假了过来我们家玩几天。他很开心的期待着，从早上到晚上的一直追着我问，哥哥怎么还没有来呢？怀疑我在骗他一样的语气，到了傍晚终于来了。他见到哥哥很开心，他说：哥哥，你什么时候走？哥哥差点被他问的一脸懵逼。其实他是很喜欢哥哥，希望哥哥能够多住一段时间。因为家里很无聊，多一个人热闹，而且又可以看哥哥玩游戏，特开心。只是他不懂得如何表达，又害怕哥哥哪天离开了，他没有心理准备。我告诉他，你应该和哥哥说，你可不可以多住几天，陪我玩。
还有一次带儿子去朋友家玩。儿子和朋友家的小孩特别的要好。玩的很开心，突然朋友家来了几个其他小朋友。由于儿子不认识他们，有点胆怯了。就在旁边看着他们玩，过了好一阵才加入他们一起玩。
按照老师的例子里，儿子这样的行为确实比较内向。胆子很小，叫他和大人打招呼。有时候愿意，有时候不愿意，很少主动的打招呼。嘴巴不够甜，每当有他的同学在公共场合叫他名字时，他都不回答。上幼儿园也是，每次都哭闹着不去，虽然去了，也是不愿意的。这让我很头疼，但是带他出去玩的时候发现，他能和坐公交车陌生小朋友一起玩。他能在游乐场或者小区和陌生小朋友聊天玩玩具。这样看来又不是很内向。只是在玩这件事情上他放不开，孩子如果放开了，忘记了陌生，只记得玩是一件开心的事情。
一般说来，5岁——11岁可看作性格的形成期。此时的儿童不仅能按父母的要求办事，而且也开始有了一定的独立性，能按自己的想法行事。
约11岁的时候，儿童对现实有了自己的态度和对待方式，这是最初性格形成的标志。
12岁——17岁左右，孩子的性格基本处于定型期。在性格的形成和定性期内，良好的家庭教育和学校教育是影响儿童性格品质的最直接最重要的因素，尤其是在早期所接受的家庭教育则是性格形成的基础条件。这个基础的好坏，将会给学校教育带来积极或消极的影响。
很多行业多需要性格，性格也是决定一个人的成就。什么样的性格做什么样的事情，遗传的因素不算太大，主要在于后天培养环境从儿童性格形成的过程来看。
内向的孩子其实很敏感，只是不懂得如何表达更好。需要大人更多的关注和关爱。记得弟弟刚学会爬的时候，在围栏里玩，就喜欢爬到围栏上想翻出来。妈妈就说 ”弟弟很厉害哦，这么高的围栏差点爬出来。”他听力马上效仿，其实他完全可以自由进出。他只是想得到他妈妈的表扬，自从有了弟弟，大人把更多的精力都花在弟弟上面。他想要得到妈妈的关注，经常做一些让大人很郁闷的事情。
我想如果再不去管管他的性格，任由他自己生长----内向是必然。我想我应该引导他走出来----走向外向。首先制定一个时间计划表，每天让他按照时间计划把事情做完了。刷牙洗脸，吃饭，画画，午睡，让他学会自己的事情自己做。剩下的时间让他去玩，找邻居玩，或者去楼下小区内玩耍。引导他多交一些朋友，胆子还需要多练练。
小区里有一个夏令营的活动，邻居向我推荐报名的时候，我就咨询了儿子是否要参加。他说不去，者和我预想的是一样的。他不爱参加活动，特别不喜欢做操类的。这样的夏令营是军训，他更不喜欢了。不过我还是给他报名了，和他说这是必需参加的，我不希望他能得优秀奖章，只要能够顺利完成夏令营就达到锻炼的目的了。最终他作为最小的一名学员，也完成了一周的夏令营训练活动，这也让我倍感欣慰。
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