设计《派克的小提琴》课件有感

近期，主讲的主题是音乐智能，共安排了六本绘本。

而在这一路设计过程，由最初的认识乐器、感知音乐节奏、感知音乐情绪等等。

那么如何达成教学目标？要安排什么游戏？具体要怎么玩？怎么和绘本故事有效融合？等等，为了解决这一系列足够烧脑的问题，我呢？出于对绘本故事本身的喜爱，所以也乐此不疲地全身心投入，在线上和线下同步查阅各种资料。

随着问题一个一个被解答，而在这整个自我提问题、找寻答案和解决问题的整个过程当中，深却感觉到自己在这一方面的技能也得到了进一步提升。

当无意识当中收到，如此这般佳赏的时候，内心是非常愉悦与富足的。与此同时，也对接下来的工作更加信心百倍。