不少同学写作情况不佳，但根不在写，而在读。为什么呢？现在以《散步》为例，告诉大家，如何读写相联，以读促写。
一、读《散步》悟构思，织文章之架
《散步》的构思有两点可学:
1.以小见大，寓伟大于平凡
文章以散步式的小事件，来说生命延续，生命需要热爱、尊重这样的大问题。道理寓于平凡小事之中。
启示学生们①莫愁写作没内容，看似平平淡淡，实则生活即是写作之源。只是要求我们像作者一样以仁者之心，爱生活、爱家人，在平凡的事物面前睁大好奇的眼睛。②不要随意看不起平凡，平凡牵手伟大，伟大蕴含哲理。
2.抓住中心事件， 理清文脉:
动员散步一一田野散步一一出现分歧一一继续散步。
这种文章文脉连贯，条理清晰。利于学生学习并掌握，学生便于模仿。
二、开头点题，首尾呼应:
开篇点题，一句话，独立一段。
交代了人物、地点、事件，同时还强调“我”的突出地位，为下文写“我”的举足轻重的作用，写“我”和妻子背负“整个世界”做铺垫。
三、把事件置于情境之中，营造画面美。
散步，一件普通的小事。怎样写的不普通？除了前面提到的以小见大发掘出事件的内涵之外，本文还善于插入环境描写，画面感极强。先是初春田野，生命萌发，生机蓬勃的美景衬托了作者一家人散步的愉悦心情；后来母亲心疼孙子，改变主意也要走小路。此时插入一段小路可见丽美丽景色:金黄菜花、整齐的桑树、波光粼粼的池塘。衬托了母亲疼爱孙子的美好心灵，表现母亲改主意并不觉得自己委屈的愉悦，也表现母亲对春天美丽生机之景的热爱。
最后，前文母亲说的小路不好走得到了应验，“我”和妻子肩负中年人的使命。此时美景再现，两位中年人不推不拒，承前启后勇挑重担之品在美景中衬托尽显。
四、悟语言之美，学“对称式”语句
《散步》的朴素的语言中，多次出现对称句。这样的句子整齐中有变化，变化中又体现出不变的语言追求。
有三种类型:
①对举型:对称的双方是相反的。如:母亲虽然高大，但毕竟老了，自然不算重；儿子虽然很胖，但毕竟幼小，自然很轻。
②并列型:对称的双方是并列的。
如:前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
③递近型:即分句间是递近关系。
如:春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
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