书写已经第二十八天，从最开始的怀疑到慢慢的喜欢写，再到今天的倦怠……，我不知道该怎样来评价自己这二十多天来的坚持。
报名时，也是想，给自己一个可能吧！作文从没被老师表扬过的自己，却从心里特别羡慕那些出手成章的书写文人，尤其这两年，看着那些文字，常常产生强烈的心里共鸣，不禁也常常会在心里问自己，如果是我，我又会怎样表达那份感受呢？
我喜欢那些优美的文字，也奢想自己的文字什么时候能够变成铅字被大家喜爱和传阅，我确信在我内心深处有一个诗情画意的所在，那个所在总是会令我在看到同样诗情画意的唯美文字时，激动羡慕……
小时候，作文被老师经常点名批评，那个时候的作文课是我每周的梦魇，老师从来没有交过作文应该怎么写？只记得直接在上了三年级之后每周三就开启了作文课模式，老师第一节课布置完作文题目，简单点评上次的作文之后，就留下一节半课的时间让我们写作文，而我常常是拿着笔，左思右想，硬是一个字也蹦不出来，作文也总是拖到最后一刻才干巴巴的写出那么几个小段，用仅有的思想搜索着各种可能的语言，更是凑着要求的字数，编造着各种几乎千篇一律的故事。那个时候，就特别羡慕那些作文被老师当作范文来读的学生，总是梦想着自己什么时候可以写出那么一篇流畅的文字。
可是，这个梦想在学生时代一直没有被实现过，这个挫败感也就一直根深蒂固的被植入我的思想，乃至细胞。我认定，我是写不出来一篇好的文章的……
看到书写招募时，我内心很纠结，想写，又怕自己真的写不出来，又想着试一试再说，试了才知道自己到底是否可以，如果真的实在不会写，那么以后就不再奢望自己去书写了，乖乖看别人的文字就好。
就这样，决定报名了，给自己一种可能 ，也是真正掂量自己几斤几两的一次机会。
真的开始写了，第一片，写给儿子的，是从《偷影子的人》里得到的启发，感觉那段母亲写给儿子的信，在母亲死后对儿子也是一份念想和鼓励，我也想在有生之年留下些只言片语给儿子，让儿子在自己以后独自生活的人生多一些温暖和美好，也想在儿子受挫之后能留一些鼓励和陪伴。这篇文章，大家点赞的很多，也还收到了亲爱的伙伴们的赞赏，还有儿子读的时候感动到哽咽，这也让我收获了满满的自信和力量。
开始的几次，刚好恰逢清明假期，回老家之后，又是挖野菜，又是陪老爸去磨面，又是帮儿子做弓箭，又是看到很久没有看到的露天电影，还带儿子去了我们小时候去洗衣服和捞鱼的小河边，各种美好的记忆似乎一下子都带回到那一刻，儿子兴致昂然的每天央求我讲小时候的那些趣事，他百听不厌，还羡慕的感慨着，妈妈的童年太有趣了。
看了我写的一篇给儿子的信之后，儿子就每天要求在我书写完成后给他读，或者他自己看，他会看到一会笑一会哭，还会竖起大拇指，真心的夸赞妈妈的文章写的真好。
我被这些鼓励和赞美充实着，感觉自己原来可以写好文章，也发觉写文章真的不是以前想的那么难，只要写出你的真实感受和思想，就一定会打动人心。
通过这些天的书写，我看到了，原来自己耿耿于怀的事情其实自己早都放下了，大脑却时刻帮助你恢复记忆；那些曾经被蒙蔽的爱，在真正看到之后，用文字写出来之后，才发现，原来爱都在，只是自己不愿意去看罢了；那些此刻的感受，只有及时记录下来，才是真实的，而时间长了，大脑就会过滤，加工，润色，使它失去本来的面目。所以，通过书写，我确信，大脑有时候真的会骗人。
感谢这次书写，感谢瀞文组织，让我感受了真正的与自己在一起是那么的美好，让我自信了自己的文字，让我有了一些更深层的觉察和探知。
这几天有些倦怠，但一定无伤大雅，因为书写我会当作每天的作业去完成，每天的功课去学习，让书写成为我的一部分。
今晚，从开始的倦怠到此刻的激动，我知道我爱上了这份功课。真好，感谢遇见，感谢坚持！
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