2023.6.30
说说最近的两个思考:
❶当大多数家庭对教育还在听天由命的时候,我发现有些家庭的教育早已经规划好了,他们只不过是按部就班地按照规划好的步骤在走。虽然不会一切一帆风顺,仍然需要家长付出很多努力和心血,但是如果不出大意外的话,即使实际情况和计划有所偏移,也都能调整过来,结果不会太差。
就拿数学举例吧,学前思维启蒙,二三年级接触奥数,五六年级提前学完初中,天赋高的,可能在小学或者到初一就学完了高中课程。他们有着清晰的路线和极强的执行力。
我也一直致力于构建一条清晰的数学系统学习之路,包括什么学生到什么阶段学习什么知识,以及用什么资料等等,可惜还没建好。工作量有点大,而我时间又太有限,不过仍在努力中。
❷大多数学生补课,其实是在改变他们的习惯,学习习惯、思考习惯,以及影响他们的认知,包括对学习的认知,社会的认知等等。所以,在我这里补课并不是补课,应该算影响式教育。我目前有一些经验,但是仍然有很多问题解决不了。
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