又到了六一，孩子们的节日。
第一天要返校上课，很早就起来准备。忽然看到朋友圈的一则“苏州六年级男孩跳楼”信息，心情复杂至极。太多的父母无证上岗，把自己给孩子的爱给扭曲了；很多的老师，搞教育多年，也一直是“抱着我为孩子好的心态”，逼着孩子听讲、写作业、拿第一...到底错在哪里？！
来到班上，看着孩子们的状态，心里还是有些不是滋味。以前每年这一天，他们都会有自己的庆祝活动，有半天的假期。今年，却因为疫情的原因，而无暇顾及。
我没有讲新课，而是让他们交流长长的假期里——“让你印象深刻，或者有感触的事件或问题”。孩子们谈到了“美国的甩锅和霸道”，谈到了“华为遭受美国制裁”，谈到了“我们国家和人民的众志成城”...
是呀，不发展科技，就要受限制；不强大，就要受委屈；不齐心，就没有胜利。
借着以上话题，我语重心长地对孩子们说:“孩子呀，现在你知道父母和老师为什么追着你们、催着你们学习了吧。不是绝对说学习好才有好发展，是不学习真的没发展！大人和你们的目标是一样的。”但是，生活中的交流却经常出问题，不是家长没耐心，就是孩子炸刺了，老师也常常陷入左右为难的境地...
我们能不能好好地说话呢？
我让孩子们看大脑图，告诉他们大人孩子都是这样的生理。
头脑反应图
当我们产生不同意见时，很多人控制不住情绪，是因为ta触发了最原始的恐惧状态，打开了脑盖子。我们之所以为人而优于动物，是因为我们可以把打开的脑盖子合上。
我们都可以试一试，打开脑盖子，这时你就是动物脑，会像动物一样“打”或者“逃”。 合上脑盖子，我们就是可以正常合理思维的，可以做出明智选择的人了。
你希望做哪一种呢？
只愿我们的生活中，能多一分理解和尊重，再多一分包容和关爱，少一分推脱和指责，再少一点脾气和冷眼...把“爱”换成对方乐于接受的形式送出去，而不是自己的想当然的给予。不要再打着“爱”的旗号，去做伤害人的事！
自己的心，自己最明白。
童心，简单而快乐，没有纷繁复杂。愿成长的道路上，有童心相伴！
时光属于岁月，童心永属自己。
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