坚持分享第7天。
昨天潘老师在讲座中讲到自己在上函数的时候，录了一段在加油站加油的时候油量和金额变化的小视频，视频一播放，在座的老师无不震惊，这不就是很好的函数素材吗？有自变量——油量，因变量——金额，定量——单价，学生学能一目了然地看到因变量虽自变量的变化而变化的动态现象，同时这也是对数学来源于生活，又服务生活的最好的诠释。
讲座之后，老师们都在感慨，专家就是专家，能够用数学的眼光从细微之处发现生活中的数学，大多数人都看到过油量表的变化，但又有谁能把它当作素材带进课堂呢？
我们都看过国庆大阅兵，看完之后只会感叹迈的步伐真整齐，场面真壮观，又有谁会像华应龙老师那样以国庆阅兵为素材，挖掘阅兵之美背后的数学知识，让孩子们感受到气势恢宏的美丽背后是一组组精确数据的支撑。阅兵运用到了植树问题，速度问题，火车共桥问题等等。阅兵之美，美在力度；阅兵之美，美在速度；阅兵之美，美在精度。
他们之所以能够发现生活中隐藏的数学，关键在用心，把所有的精力都用在了数学上，每看到一种现象，首先想到的是能不能带进课堂，用这些素材为教学服务。
以后也得像他们那样，多观察，多思考，常记：处处留心皆教学！
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本文标题：处处留心皆教学
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