2023-04-14

      昨天上午第三节课，是四班的科学课，由于现在是复习阶段，所以课上让学生们背诵巩固的时间比较长。

      我在巡视的过程中，发现杨同学与他的同桌同看一本书，并且两个人一直在交流，还偷偷地笑。

      我走过去小声对杨同学说：“你是咱们班的第一名杨××吗？”他好像明白了什么。随后我把我拿的那本科学书给了他，他接过书看了我一眼，我冲他笑了笑。

    接下来的半节课他一直在认真背诵，并且在我提问的时候很积极的展示。

      好多时候，对于学生一丁点儿的错误，我们没有必要批评、警示，无声的行动也未尝不可。