《自卑与超越》这本书我用一个月的业余时间读完了，它是奥地利著名心理学家，个体心理学家创始人阿尔弗雷德·阿德勒的一本著作，这本书中的对人生意义的定义和超越心理自卑情绪实现人生价值的方法启发了我的思维，并且深感触动。
作者从生命的意义到心灵与肉体再到爱情和婚姻，讲述了我们每个人共同面临的人生约束（社交、职业、爱情），社会责任感的重要性。通过分析和观察个体目前所面临的困境和表现，并根据实际的治疗经验，说明了个体的早期记忆和自卑心理对其产生的后期影响。作者在前后一直提到一个词“合作”，并认为这些问题的最终根源还是来自缺乏“合作精神”。最后作者对人生三大约束的问题出现原因作了分析，并指明了解决此类问题的方法。
读完这本书后，我觉得，其实，人生的意义是贡献而不是索取，为社会贡献自己的一份力量，在这大千世界中找准自己的位置，把握当下的光阴实现人生价值。还有，在当自己成为父母或老师的时候，要以人类共同命运为驱动，为下一代的幸福和谐与未来社会的发展付出自己的努力。
为什么人类社会发展到今天这般田地，仍然还有犯罪、自杀等问题？为什么在同一环境下接受一样教育的人，一个成为举世闻名的伟人，一个却自暴自弃，成为这个社会的累赘？
当有人问类似问题的时候，有人会说是这就是世界，没有什么是可解释的。也有人会说每个人的命运不同，是老天安排的。他们说的也有道理，毕竟现实世界确实如此。但是我们不会因为这个原因放弃改变这一切的可能，人在遇到问题的时候总会想解决它，而不会说这就是这样，没办法改变，除非他是个不正常的人。所以，我们必须要找到这些问题的根源，并把它解决。在作者的书中提到，一些问题儿童或者罪犯都有一共同的特点就是，缺乏合作精神：自私自利，不能或不敢与外界接触，甚至会视他人为敌。其根本的原因要追溯到他们早期的记忆，了解他们童年时的父母对他们的态度（家庭影响）和他们那时已形成的生活方式以及他们对生活赋予的意义。父母对他们的态度即家庭成员对他们产生的不良影响所形成的生活意义，如果没有在后期的学校或者社会中自我意识式的进行调整，则会是他们的整个人生的灾难。所以，父母的早期教育对孩子的影响是巨大的，父母在整个人类和社会中也扮演者很重要的角色，其对未来社会的发展起着关键作用。
因此，我们大概也知道解决这个问题的方法（培养合作精神）。在孩子小的时候就应该培养他们的合作精神，很早为他们成为这个社会的一元作准备，让他们的生活意义变为“贡献”，最终成为一个为社会有所作为的人。
自己也是身为人父，想让孩子得到一个良好的教育，希望孩子将来也为这个国家和民族有所贡献。此书指明了我的生活和人生的方向，成为我的人生导师，我的幸福指明灯。
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