成长的脚步

          明天就是植物板块教学的最后一天了，接下来就是数学板块的学习，将开始学习小数。在这个板块的学习的过程中，每个孩子都有进步，从他们的主课本可略微看到一二。

成长的脚步

      在绘画方面，这个孩子不属于擅长之列，但在整个植物教学板块中绘画能力与想象的方面不再有困难，下一步就是指导他如何将画面进行的更为平衡。书写方面，今天得到表扬:最近涂在主课本的黑疙瘩越来越少了。他回答:这是事实，并带着狡黠的微笑。情绪的控制比以前愈显成熟，有一次野外观察，意外踩到便便，淡定处理，回学校之后洗了鞋。每天都嚷嚷，米老师你让我们写的字太多了，一边问我，啥时候开始听写。

成长的脚步

      被同学称为画画高手和狂草写者，因为太喜欢画画，经常不去看老师的示范或者事实的观察，在这个月里主要是引导他去观察，学到一些绘画的基本技法。在书写方面也着重要求整齐和大方。每当困顿时，挤出几滴眼泪，然后面带笑容去做接下来的工作。他的语言犀利，直中要害。这个月在歌唱方面取得了很大的进步。

成长的脚步

      此同学自称为写字高手和绘画低手。现在的绘画已经非常流畅了。对于轻重的把握已经有了一些经验和把控能力。每一篇文字都是精品！这个月在情感上的语言表达很幽默，一天调皮得说了一句话，我看了他一眼，他直接替我解释了一下我眼神的意思。“小样”！

        植物板块的教学并非严格的科学研究，以细致的描述和人类发展的比喻非常贴合孩子从植物回到自己的感受的过程。在整个过程中，孩子们对植物世界的发展有了清晰的脉络，并清晰知道了解植物从哪些方面去观察。对于语言描述的学习也是重点，我们运用大篇的文字去描述植物，孩子们可从中汲取语言的营养。