今天早上上完《语文园地七》，在课堂上完成《黄冈小状元》的作业。
先让学生自己做，然后在投影仪上集体订正。订正完了，正好下课。我想了解一下学生做的怎么样，就点了几个小组的孩子把作业交上来，面批面改。
平时的《写字本》是面批面改的。今天的《小状元》面批面改，效果之差真是出乎我的意料。
一类是前面的错误不订正的。每次作业发下去都要提醒学生，看看有没有得A等，如果没有，那就说明有错，要马上订正。
二类是照着写也出错的，比如“已经”的“已”，选字填空题，填到括号里变成了“己”。还有“暖”字，学过的生字，右边抄都抄错。
第三类是书写质量。有些孩子的字简直没眼看。今天刚好打疫苗，约见了一个家长，跟孩子谈了一下，问他为什么字写得这么难看，回答说是在那儿玩。贪玩，这是七八岁孩子的天性，可是玩的时候开心玩，学习的时候要认真学呀。后来跟数学老师聊起来这个孩子，也是说近两个月贪玩，跟家长反映了也没什么效果。我今天也不是头一次跟家长反映情况了，希望之后会有所改进。
回到办公室，看到另一个班的老师也搬了一堆作业回办公室批改，跟她说起面批面改的感受，原来她也一样生气。
唉，可怜天下老师心。可能这些问题去到家长面前，都不算什么问题，可是为什么当老师的看到这样的作业会这么生气呢？明明知道生气是无能的表现，可是面对不认真的作业，但凡有点责任心的老师应该都不会放过。我也试图站在学生立场上考虑，有错忘了订正，补订就可以了；照着抄错，改过来就行了，这个年龄段的孩子原本就是这样吧，还是放过他们算了，可是，良好的学习习惯和认真的学习态度又从何培养起呢？
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