2021-09-22

雷素敏坚持分享1228天，书海拾贝：青春期是青少年生理发展和心理发展急剧变化的时期，也是世界观，人生观，价值观形成的关键时期，如何进行积极有效的，而有稳妥的青春期心理健康教育，是青少年健康成长，是每一位同学，家长和老师的共同愿望也是全社会的共同责任。

青春期的心理特点，青春期是指儿童生长发育到成熟的过渡期，这个时期的青春青少年会表现出幼稚，未成熟的状态，心里波动大，变化快逆反心强还会表发现发生一系列的心理变化，以独立性增强进入青春期后，随着自我意识的形成。1.独立性的增强，青少年不再被动的接受父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直，但会有意无意的表现出想要独立的意识，什么事情都希望发表自己的观点，并且希望自己的观点得到尊重和重视。

2.逆反心理，增强身体的变化和独立意识的增强并不能掩盖心里的不成熟和幼稚以及情感方面的不成熟，这个时期的青少年情绪表现为爱走极端又行温和，既有强烈的自尊心，又有很强的自卑感，有时候活泼外露，有时候含蓄不愿意倾诉他们对大人的意见，也表现出明显的两极性，即使很依赖，也很一帆不再，为什么事情都毫不保留的告诉父母？老师也不愿意父母干预封闭的内心，表现出青春男女自我意识的增强

3.性意识增强进入青春期青少年第二性征的出现，身体变化带来心理变化，他们开始意识到，性别差异对异性表现出强烈的好奇心 。

4.认识的片面性青少年进入青春期后，他们的知识和思维并不像他们身体一样变化那么快，对很多方面只有片面的认识，缺乏社会实践的检查和系统的学习，他们对事物的认识表现出青春期男女特有的特点，有自己的看法，又有社会实际存在的一些片一定的偏差

5.行为冲动 处于青春期的诗青少年情感浓烈，热情奔放，情绪两极表现十分明显，他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉，他们的情绪是多变的，经常出现莫名其妙的烦恼焦虑，最新研究指出，青少年的大脑中，负责掌控情绪和冲动的神经尚未发育，这是他们一冲动的原因。