1、下棋输赢小挫折
我一直不喜欢象棋、国际象棋和围棋，
太费脑力。
中班时儿子参加了国际象棋班。
晚上我们一起下棋，
我只能硬着头皮上。
我输了他开心，
我赢了他伤心，
眼泪在眼眶里打着转。
后来我就下棋溜号，要不然就是走错，
不能悔棋，我输了他美美的，
我还得偶尔赢下，
不能让他觉得老妈太笨。
到后来，我就得特别努力下了，
因为他下棋水平越来越高，
我已应接不暇，
他赢得太多，我追不上。
咱换个跳棋吧，
咱们换个围棋玩玩吧，
儿子慢慢地能坦然接受
他输我赢了。
有时还会自嘲下自己，
也会检讨自己哪步走得不好。
我也跟着他，
学会了如何学习自己不喜欢的事物。
2、兴趣班坚持or放弃
他坚持最长的兴趣就是钢琴，
从5岁开始学。
最初每周2次课，
快速巩固喜欢上了钢琴。
后来慢慢不愿练琴，
需要督促，需要哄，
还得积分奖励，全身按摩。
全身按摩太累了，
后来改为按摩双手双脚，
各种斗智斗勇，
尝试各种鼓励法。
7岁开始准备英皇考级，
不喜欢反复练同一首曲子，
母子和钢琴老师商量放弃考级，
不再按着标准大纲学习，
学习自己喜欢听的曲子，
开始学乐理，练耳，练听力。
8岁时，提出想学架子鼓，
老师只有晚上时间，
一天很辛苦有时脾气不太好。
他每次学习都不开心，
因为喜爱，也坚持了一段时间。
后来，自己说不想学了，不喜欢老师。
了解他的好朋友的架子鼓老师性格很好，
儿子试过后，很开心，
就继续打了一个学期。
不到9岁开始学壁球，
周六架子鼓，
周日上午打完球下午钢琴。
他觉得兴趣班太多了，
没有玩的时间，想取消一个。
他说钢琴学了那么久不能放弃，
壁球很喜欢也不想放弃，
架子鼓也会打了，以后再学也可以。
他自己会评估会选择，
支持他的想法先放弃架子鼓。
儿子在幼儿园时专门学过画画，
学校的美术课挺丰富的就取消了。
5年级自己主动提出来，
要重新捡起画笔，好好学习画画。
老师反馈他很专注很认真，
线条明暗处理得很好。
不管他提出的放弃，
还是重新拾起，
都是发自内心的，
都是自己的选择。
我只是认可并支持了他的选择。
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