P.E.T《父母效能训练手册》

第九章 不可避免的亲子冲突：谁应该赢 

彭瑶分享（p152~167）

这一章节和《正面管教》里面的，我们是想“赢了”孩子，还是“赢得”孩子这一核心理念是一样的。这一发现真的让我很欣喜！看来大家对这一理念都有共识！

P.E.T《父母效能训练手册》

&正确认识“冲突”

所有的父母都会遇到这样的情况：与孩子对抗或者改变环境都无法改变孩子的行为;孩子仍继续做出影响父母满足自身需求的行为。这情况在亲子关系中是不可避免的，因为孩子需要作出某种特定的行为，即使他已经认识到这种行为影响了父母满足他们的需求。

其父母需求与孩子需求之间的冲突，不仅是每个家庭无法避免的，而且注定会经常发生。当其他方法都无法改变孩子的不可接受行为时，这些问题会出现。它们是亲子关系中存在的问题，不仅属于孩子，也属于父母。这个问题归属于亲子问题。

我们应该接受这个事实:冲突是生活的组成部分，它不一定是不好的。大部分父母冲突视为某种需要不惜一切代价去避免的东西。不论他们与孩子之间的冲突，还是孩子之间的冲突。

大部分父母痛恨冲突，当冲突发生时，他们会感到头疼，并且对于如何积极地解决冲突感到困惑。

其实任何两个人或两群人共同生活时，冲突是必然会发生的事。因为人是各不相同的，他们的想法也千差万别。有着不同的需求和期望，有时会与他人的需求和期待产生矛盾。

&亲子权利斗争，谁赢谁输

这种输赢导向是造成当今父母深陷困境的根源。严格（父母赢），宽容（孩子赢）

大多数父母把育儿中的整个教养问题看作严格或宽容，强硬或柔和、独裁或纵容的问题。由于他们深陷于这种非此即彼的教养方式，因此他们与孩子的关系像是一场权力斗争，一场竞赛一场分出胜负的战斗——一场战争。每个人都用谁赢，谁输来考虑问题。

当冲突在父母与孩子之间发生时，大多数父母是通用自己有利的方式解决冲突，以便让自己获胜，让孩子失败。另一种父母在数量上少于那些“胜利者”，他们总是向孩子屈服，害怕冲突，或者害怕孩子的需求得不到满足。在这些家庭中孩子获胜，父母失败。

&两种非赢即输的方法

A：“父母赢，孩子输”

父母与孩子经历了一个需求发生冲突的情况。父母决定冲突的解决方案。在选择解决方案后，父母宣布了他的决定，并希望孩子能够接受它。如果孩子不接受这个解决方案，父母可能首先利用说服教育，试图影响孩子接受这个解决方案。如果这样不行，父母通常试图运用权力和权威来迫使孩子服从。

B：“父母输，孩子赢”

父母与孩子遇到了一个需求发生冲突的情况。父母可能有也可能没有一个预先想好的解决方案，如果有他可能会说服孩子接受它。很明显的是，孩子有他自己的解决方案，并试图说服父母接受它。如果父母进行抵抗，孩子可能会试着使用他的权力迫使父母服从。最后父母会屈服。

这两种方法中每个人都希望达到自己的目的，并试图另一个人接收它。每个人态度都是:我想达到我的目的，我为他而战。在方法A中，父母是不体谅别人的，不尊重孩子的需求。方法B中，孩子是不体谅别人的，不尊重父母的需求。在这两种方法中都有一个人感受挫败通。通常迁怒于造成他失败的另一个人。这两种方法都涉及权利斗争，对手会为了获胜而不惜用他们的权利。

&方法A，为何无效

使用方法A来解决冲突的父母会为“胜利”付出很大的代价。方法A的结果是可以预测的:

孩子没有什么执行这个解决问题的动力，孩子对父母产生怨恨，父母在解决方案时遇到困难，孩子没有机会发展自律精神（内心导向的、自发的、负责任的行为。）

&方法B，为何无效

一个孩子总是胜利，父母总是失败的家庭。会对孩子造成的影响是，孩子总是能够达到自己的目的，孩子不会变得那么叛逆。孩子运用他的权利压倒父母的权利，从而赢得战争，让父母为之付出代价。

这些孩子学会了怎样用发脾气来控制父母，怎样让父母感到内疚，怎样对父母说的气人、抗议的话。他们常常缺乏对他们行为的内在控制力，并成为非常自我为中心、自私苛求的人。

一个严重的影响是孩子常常会对父母的爱产生严重的不安全感。

我对我的孩子十分纵容，直到我无法忍受他们。这是我就会变得非常专制，知道无法忍受自己

很多父母都深深陷其中的一个方法困境中，或者在两者之间摇摆。因为他们不知道除了这两种“非输即赢”的方法以外还有其他可供选择的方法。

让我们在接下来的学习中探索新的方法！

每天进步一点点，加油(ง •̀_•́)ง