改了一天作文头眼昏花，越改越觉得痛苦。学生的作文结构乱七八糟，语句又存在各色各样的语病，记事的文章读起来口语化太严重，流水账似的节奏感，阅读起来当真是痛苦极了。对于作文课，我一向来不知道该怎么去讲，所以平时也是能避一下讲解就避一下。但是作文说到底要怎么写，还是需要学生从生活中去取材，但是大多数学生并没有这种意识，甚至连多阅读的意识都没有。平时布置了抄写佳句，很多学生就是摘抄了放在上面图任务，我怀疑连读都没读进去过。唉，真的一个头顶两个大，这作文可怎么教哦！
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