翻书期如何读书:
第一遍,不讨论,不发挥,逐字念。
第二遍,启发观察,启发式提问,让孩子来回答问题。关于物品形状,颜色数量,形容词等。
第三遍以后越来越多的让孩子参与。
故事期如何读书:
确认孩子理解———预测,即问孩子会发生什么———往前回想。
延伸讨论,回想故事内容,比如喜欢谁,为什么。讨厌谁,为什么?哪些地方有趣,哪些地方难过。
认字方法:
第一件,挑选孩子熟悉的故事,进行指读。
第二件,注意偏旁部首。
阅读中发展语言能力
多听重复句型,培养语法能力。
翻书期如何读书:
第一遍,不讨论,不发挥,逐字念。
第二遍,启发观察,启发式提问,让孩子来回答问题。关于物品形状,颜色数量,形容词等。
第三遍以后越来越多的让孩子参与。
故事期如何读书:
确认孩子理解———预测,即问孩子会发生什么———往前回想。
延伸讨论,回想故事内容,比如喜欢谁,为什么。讨厌谁,为什么?哪些地方有趣,哪些地方难过。
认字方法:
第一件,挑选孩子熟悉的故事,进行指读。
第二件,注意偏旁部首。
阅读中发展语言能力
多听重复句型,培养语法能力。
本文标题:如何给小朋友讲故事
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