由练篮球想到的……

由练篮球想到的……

自从被体育老师选中早上去练篮球，凤驰凤宇就跟中魔一样，不但练习上瘾，连自己不良的生活作息都变规律了。

去训练后的第三天，回家就满面堆笑的念叨：老妈买个篮球吧，老妈买个篮球吧。一脸严肃的我其实心里是偷着乐的，以前让他们出去活动活动那可费了劲了，这回却主动要求买篮球啦！有门，但不知是不是三分钟热度，能不能坚持下去？我故作为难的说：“不会买回来打两天就再也不摸了吧？”俩人态度坚决的表示不会。

搜索、选款、下单。中午下的单，晚上就问我到了吗？这么等不得了。隔天，在无数次的询问中终于等来了快递的短信。周天早上凤驰就开始催着去拿快递，好不容易挨到中午快递室开门，俩人就自己跑去了快递室，之前叫他们跟着去拿个件总是推三阻四的，这次竟然主动请令了。不一会儿，篮球就拿回来了，不知道是怎么跟快递室大爷墨迹的，因为快递室是不准孩子自己拿件的，看来这篮球真的入了俩人的心里了。

自从开始练习篮球，每天晚上自习后，自觉地去篮球场进行练习，回到家后都很自觉地洗漱、睡觉，早上也不用叫起床了，自己定好五点四十的闹钟，闹钟一响，自动起床、洗漱，跟躺在床上的我说声再见后，就抱着篮球去训练了。

这周周一晚上，凤宇练完篮球叫着我回家，路上一直让我教他篮球技术，回家后更是抱着球不断练习投球的姿势，还碎碎念跟我说，凤驰刚加入训练队就能够打比赛，而自己却只能在旁边观战、进行练习，九点半左右就说，我要洗洗睡觉了，明天还要早起训练呢，让我感觉真的不可思议，之前都是一遍遍地催促才睡觉。

这晚凤驰是被老师留下练习第二天的读书演讲，晚上将近十一点了，还没回来，在等她的过程中，我脑海中浮现的是凤驰那种烦躁的表情，毕竟演讲她不爱好，又排练到这么晚，终于听到楼道响起了凤驰的脚步声，好像还哼着《小宝贝》，这可奇了怪了。打开门看到的是一身轻松，手中摆弄着网兜里的篮球，冲我做了个鬼脸儿。

这已是打篮球的第四周，事实证明我担心的三分钟热度是多余的。兴趣果然是最好的老师啊，孩子自己喜欢的不用扬鞭他就奋蹄了，他不情愿的你推着也总是往后倒。一直知道孩子自己内心有动力了，做什么事才会积极，才会调动他的所有潜能，但是第一次感觉到激发、引导孩子的兴趣动力如此强大，我马上在学生身上进行了实践，效果很明显。

小轩是期中考试后从二年级转到我班的一名小男生，据说是这学期刚刚转到二年级的，在原来学校属于老师几乎不管的孩子，来到这里后，马老师纠正了他的很多问题，但是之前落下的内容太多，很多东西他听不懂，于是上课就趴在地上玩，几乎没有好的习惯，鉴于这种现象，他办理了，休学，来到了我们班，即使是这样一个孩子，根据我多年的经验，我觉得他也应该有自己的优点，于是在他要来班级的那个周末，我给他写了一封信，将班级的现状和我了解到的他的优点（打扫卫生）写了进去，他的妈妈跟他读完后非常激动地对我表示感谢。周一到校后，我马上在全班同学面前公布了他的卫生班长的职责，那一刻，我看到了他眼中放射出的光芒，接下来每天都在认真地做好这一职责。由于他是第二遍上一年级，即使学的再不好，肯定也比第一遍学的要强一点点，于是我又跟他沟通，能不能给老师做小助手，我想他一定会很高兴地接受，没想到他面露难色，小声说“老师，我不行”，如此没有自信让我有些心疼，“没关系，咱们先找个学生试试行吗？”此时正好小文过来问题，我马上让他教教小文，虽不情愿但还是去教了，后期通过问小文，效果不错，于是他就成了小文的长期小老师。随着这两件事的发展，小轩现在坐姿端正了很多，听课认真了很多，各科老师的表扬声也多了起来，由此看出这两件事触到了他的内动力，坚持下去一定会越来越好。

其实每个孩子都有自己的优点所在，只要我们用发现的眼睛一定会挖掘到，然后激发促成内动力，还有不优秀的孩子吗？