2023秋季练字打卡第33天

今天的字如下：

10月14日 10月14日 10月14日

孩子的积极主动，往往真的不是孩子自己要去做的，唯有当监督，当评价，当奖励合理到位以后，孩子们的状态才能够跟得上。因为就拿自己的练字来说，从内心中出发，哪里愿意自动去做呢？如果有好玩的，有好看的，都把注意力放到其他地方去了，哪里还管这些呢？所以，自己也更加理解孩子们的状态，想玩，想耍，不想干正事儿，都是正常的心理。如何正确的引导才是至关重要的。

因此，对于教学的知识，更多从孩子的角度出发，他们的热情才能够高涨。同时至于对付孩子们：更多要用：欲改先宽的政策为好。就像自己更多用“不得”和“不急”的心态去面对他们成长。短期出成绩，那只能是揠苗助长，终有一天会露馅。那还不如暂时看上去的没什么长进，当积蓄足够的时候，厚积薄发呢？学生读书不是一天两天，一年两年，而是要有他们一辈子读书的意识，在任何场所，任何时间都可以学习的。同时养成良好的读书习惯，也是必然的。而习惯的养成，必须要给予足够的耐心和时间去等待才可以。当该做的都做好了以后，就静待结果了。

在很多事情上，我的一点松懈，就会让很多事情都崩盘。对于孩子们的读书问题上，我是必须要抓起来的。儿歌每日一首，已经坚持了26天了，我的目标是每天都需要一首。当儿歌读完以后，就需要开始读童话故事，国学经典《三字经》了，当孩子们记忆力都好的时候，那就多背些，每天也就10分钟不到的时间，坚持做下去，让孩子们的很多东西从阅读中获得改变。要做，就一定要坚持到底。只要还是我教学，那就得用心去做。做得好，做的不好，唯一的区别就在于是否坚持。只要对孩子们有益的习惯，那就一点一滴培养起来，现在的难，是为了以后的易。

责任，对自己也好，对孩子也好，对学生们也好，都得一步一步通过习惯去做到。说容易，做难，持续做更难。唯有互相配合，合作共赢，才是长久之态。