国家需要精英教育，因为是国力发展所需。但是精英教育成本高，最终只有为数不多的人都登上了金字塔的顶层或腰部。
而绝大多数人都在金字塔中低端或底端徘徊。这些人最终融入社会，渗透到三百六十行，汇流成为社会现实。
从国内体系循环来看，这些人的成长教育更为重要。
做父母的大多都是望子成龙，望女成凤。但是最终都不得不接受孩子平庸的现实。
父母期盼高，施压大，精神紧张，他们的成长经历也不愉快，长大后的身心健康也难以保证。很多反社会人格的案例都源自原生家庭问题。
孩子成长途径多元化，让孩子成为一名体格健康、精神向上的人，成为一名对社会有用，在社会大循环中实现自我价值的人。
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